（人教版）数学七年级下册期末培优训练专题16 解题技巧专题：不等式(组)中含参数问题(解析版)（4大考点）.doc

专题16解题技巧专题：不等式(组)中含参数问题

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目录

TOC\o1-3\h\u【典型例题】 1

【类型一根据不等式(组)的解集求参数】 1

【类型二利用整数解求参数的取值范围】 2

【类型三根据不等式(组)的解集的情况求参数的取值范围】 4

【类型四方程组与不等式(组)结合求参数】 6

【过关检测】 8

【典型例题】

【类型一根据不等式(组)的解集求参数】

例题：（2023春·吉林长春·七年级吉林省实验校考阶段练习）若关于x的不等式的解集如图所示，则m的值是（???）

A．1 B．0 C． D．

【答案】B

【分析】根据数轴可知不等式的解集为，可得，据此即可求解．

【详解】解：由数轴知：不等式的解集为，则，

解得：，

故选：B．

【点睛】本题考查了由数轴判定不等式的解集，采用数形结合的思想是解决本题的关键．

【变式训练】

1．（2023春·福建漳州·七年级统考期中）若关于x的不等式的解集是，则a满足（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】根据两边同时除以，不等号的方向改变，可得．

【详解】解：∵不等式的解集是，

∴，

解得：．

故选：C．

【点睛】本题考查了不等式的性质．注意：不等式两边同除以同一个负数时，不等号的方向改变．同理，当不等式两边同时除以一个数后不等号的方向改变，也可以知道不等式两边同时除以的是一个负数．

2．（2023春·七年级课时练习）已知不等式组的解集为，则的值为__________．

【答案】##0.5

【分析】先求出两个不等式的解集，再根据不等式组的解集列出关于m、n的方程，然后求出m、n，最后代入代数式进行计算即可得解．

【详解】解：，

由①可得：，

由②可得：，

∵不等式组解集为，

∴，解得：，

∴．

故答案为：．

【点睛】本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法以及负数指数幂，根据不等式组的解集列出关于m、n的方程是解题的关键．

【类型二利用整数解求参数的取值范围】

例题：（2023春·浙江宁波·九年级校联考竞赛）若关于x的不等式组共有2个整数解，则m的取值范围是（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】先解不等式，得，结合不等式组的整数解的情况，得出关于m的不等式组，求解即可．

【详解】解不等式，得，

∵关于x的不等式组共有2个整数解，

∴这两个整数解为，

∴，

解得，

故选：B．

【点睛】本题考查一元一次不等式组的整数解，解答本题的关键是明确题意，得出关于m的不等式组．

【变式训练】

1．（2023春·七年级课时练习）已知关于的不等式只有3个正整数解，则的取值范围为（）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】先解不等式求得不等式的解集，再根据不等式只有三个正整数解，可得到一个关于a的不等式，最后求得a的取值范围即可．

【详解】解：解不等式，解得：，

不等式有三个正整数解，一定是1、2、3，

根据题意得：，

解得：，

故选：A．

【点睛】本题主要考查了不等式的整数解，正确求解不等式得到解集是解答本题的关键．

2．（2023·山东泰安·新泰市实验中学校考一模）关于的不等式组恰有四个整数解，那么的取值范围为（???）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】可先用表示出不等式组的解集，再根据恰有四个整数解可得到关于的不等组，可求得的取值范围．

【详解】，

解①得：，

解②得：，

由题意可知原不等式组有解，

∴原不等式组的解集为：，

∵不等式组恰有四个整数解，

∴整数解为：0、1、2、3，

∴，

故选：C

【点睛】本题主要考查解不等式组，求得不等式组的解集是解题的关键，注意恰有四个整数解的应用．

【类型三根据不等式(组)的解集的情况求参数的取值范围】

例题：（2023春·七年级课时练习）如果关于x的不等式组无解，那么m的取值范围是___________；

【答案】##

【分析】根据不等式组无解，得出新的不等式，求解新不等式，即可得出答案．

【详解】解：ｘ的不等式组无解，

，

解得：，

故答案为：．

【点睛】本题考查了解一元一次不等式，解一元一次不等式组，一元一次不等式组的解集的应用，解此题的关键是能得出关于m的不等式．

【变式训练】

1．（2023春·全国·八年级阶段练习）若不等式组的解集为，则的取值范围是（???）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】根据不等式解集判断口诀同大取大可知：．

【详解】解：因为两不等式的解集均为大于号，根据同大取大可知．

故选：D．

【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．

2．（2023春·全国·八年级专题练习）若不等式组的