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2024年培训机构复课疫情防控实施方案

目

录

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疫情防控总体要求

培训机构复课前准备

学员管理与健康监测

教职工管理与培训

教学活动安排与调整

家长沟通与协作机制建立

应急处置预案制定及演练

疫情防控总体要求

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坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

贯彻“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，坚持科学精准防控，落实“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”措施。

统筹推进疫情防控和培训机构复课工作，确保师生安全健康，保障教学秩序稳定。

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成立培训机构疫情防控工作领导小组，明确工作职责和分工。

加强与当地卫生健康部门、疾控机构和医疗机构的沟通协调，及时获取疫情防控最新政策和信息。

制定疫情防控工作方案，明确各项防控措施的具体要求和操作流程。

建立疫情报告和应急处置机制，确保一旦发现异常情况能够及时有效处置。

培训机构复课前准备

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定期对场所进行通风换气，保持空气流通，减少病毒传播的风险。

对于空调系统等设备，要提前进行清洗和消毒，确保使用安全。

在复课前对培训机构场所进行全面消毒，特别是教室、办公室、卫生间等公共区域，确保环境清洁卫生。

根据复课计划和实际需要，提前储备足够的防疫物资，如口罩、洗手液、消毒剂等。

建立防疫物资台账，明确物资种类、数量和使用情况，确保及时补充和更新。

在复课前向师生和家长发放必要的防疫物资，如口罩等，并做好使用指导和宣传教育工作。

学员管理与健康监测

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学员可通过培训机构官方平台提前预约报到时间，减少现场等待和人员聚集。

线上预约报到

分时段报到

报到资料简化

根据培训机构的容纳能力和课程安排，合理划分报到时段，避免高峰时段人员拥挤。

精简报到所需资料，提前线上收集学员信息，减少现场填写和确认环节。

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要求学员在报到时出示健康码，确保学员来自低风险地区且近期无异常健康状况。

健康码核验

在培训机构入口处设立体温检测点，对每位学员进行体温检测，体温正常者方可进入。

体温检测

要求学员填写健康状况登记表，记录近期旅行史、接触史和身体不适症状等信息。

健康状况登记

发现异常情况

隔离观察

通知相关部门

追踪管理

一旦在报到或培训过程中发现学员有发热、咳嗽等疑似症状，立即启动应急处置流程。

及时将情况上报至当地疾控中心和主管部门，按照相关要求采取进一步防控措施。

将疑似症状学员带至隔离观察区，由专业医护人员进行初步排查和诊断。

对与疑似症状学员有过密切接触的其他学员进行追踪管理，安排核酸检测和隔离观察等措施。

教职工管理与培训

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14天内无发热、咳嗽等呼吸道症状；

提供近7天内核酸检测阴性证明；

填写并提交《教职工健康信息登记表》，确保信息真实可靠；

教职工需完成新冠疫苗接种，并提供接种证明。

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组织教职工参加疫情防控知识在线培训课程，确保每位教职工都能熟练掌握防控知识；

定期开展疫情防控知识考核，对考核不合格的教职工进行再培训，直至合格为止；

鼓励教职工自主学习疫情防控相关知识，提高自我防护意识和能力。

建立教职工健康状况日报告制度，要求每位教职工每日上报自身健康状况；

定期对教职工进行核酸检测，确保及时发现潜在感染者；

对出现发热、咳嗽等异常症状的教职工，立即安排就医，并追踪其就诊情况；

加强教职工心理健康关怀，提供心理咨询服务，缓解疫情带来的心理压力。

教学活动安排与调整

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结合课程特点和学员需求，制定详细的线上线下融合教学方案，包括教学计划、教学内容、教学方式等。

制定线上线下融合教学方案

利用现有优质在线课程资源，结合培训机构自身特点，打造适合学员的在线课程体系。

优质在线课程资源建设

通过线上预习、线下授课、线上复习等方式，确保线上线下教学内容相互补充、相互促进。

线上线下教学有效衔接

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增加疫情防控相关教学内容

结合当前疫情防控形势和要求，增加疫情防控相关教学内容，提高学员自我防护意识和能力。

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压缩课时，精讲多练

针对疫情期间学员学习进度受影响的情况，适当压缩课时，突出重点难点，增加实践练习时间。

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强化基础知识教学

加强基础知识教学，帮助学员夯实基础，提高学习效果。

线上考试、考核

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利用在线考试系统，实现远程在线考试、考核，确保考试、考核的安全性和公平性。

过程性评价与结果性评价相结合

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注重学员学习过程评价，结合课堂表现、作业完成情况等，对学员进行全面、客观的评价。

调整考试、考核难度和形式

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根据学员实际情况和疫情防控要求，适当调整考试、考核难度和形式，确保考试、考核的顺利进行。

家长沟通与协作机制建立

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