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2024届高考语文作文审题立意课件58张

contents

目录

高考作文概述与趋势分析

审题技巧与策略

立意方法与实例分析

素材积累与运用技巧

文章结构与语言表达

模拟训练与实战演练

01

高考作文概述与趋势分析

占据语文考试高分值

高考作文在语文考试中占据相当大的分值比例，是决定考生语文成绩的重要因素。

考察综合素质

高考作文不仅考察考生的语言表达能力，还考察其思维能力、创新能力、文化素养等多方面的素质。

选拔优秀人才

高考作文作为选拔性考试的一部分，对于选拔具有创新思维、批判性思维、人文素养等优秀品质的人才具有重要作用。

社会热点类

文化传承类

个人成长类

思辨类

如环保、科技、教育等社会热点问题，要求考生关注社会现实，思考社会问题。

如青春、梦想、挫折等个人成长过程中的话题，要求考生关注自我成长，展现个性风采。

如传统文化、文化遗产、民族精神等，要求考生理解并传承中华优秀传统文化。

如真理、价值、自由等抽象思辨话题，要求考生具备批判性思维，能够进行深入的理性思考。

未来的高考作文将更加注重考察考生的思辨能力，要求考生具备独立思考、分析问题、解决问题的能力。

更加注重思辨能力

高考作文将更加关注社会现实问题，引导考生关注社会、关注生活，培养社会责任感。

更加关注社会现实

未来的高考作文将更加重视考察考生的文化素养，要求考生具备广博的知识面和深厚的文化底蕴。

更加重视文化素养

高考作文将更加倡导创新精神，鼓励考生勇于探索、敢于创新，展现个性才华。

更加倡导创新精神

02

审题技巧与策略

仔细阅读题目，抓住关键词和限定词，明确写作任务和要求。

分析题目中的材料，理解其含义和背景，把握命题意图。

注意题目中的提示语和暗示，挖掘潜在信息，为立意提供依据。

透过现象看本质，挖掘题目背后的深层含义和社会价值。

关注时代背景和社会热点，思考题目与现实生活的联系和意义。

拓展思维，多角度、多层次地分析问题，形成独特的见解和立意。

确定立意的中心和重点，明确表达的观点和态度。

注意立意的深刻性、新颖性和时代性，体现个性和创新精神。

根据题目要求和自身实际，选择合适的立意角度和写作方向。

03

立意方法与实例分析

结合当前社会、政治、经济、文化等领域的热点事件，深入剖析其背后的原因、影响和意义，展现考生对时代脉搏的敏锐把握。

关注时代热点

在作文中融入时代精神，如创新精神、奋斗精神、担当精神等，展示考生积极向上的价值追求。

体现时代精神

针对当前社会存在的问题，进行深入的反思和探讨，提出建设性的解决方案，体现考生的社会责任感和批判性思维。

反思时代问题

倡导人文精神

在作文中弘扬人文精神，如尊重生命、热爱和平、积极向上、引人向善，展示考生的人文素养和价值追求。

关注人的生存状态

从人的生存状态出发，关注人的尊严、自由、平等、幸福等话题，表达对人类的深切关怀。

反思人性问题

针对人性中的弱点、缺陷和问题，进行深入的剖析和反思，提出改善人性的途径和方法，体现考生的深刻思考和人文关怀。

运用联系的观点分析事物之间的关系，阐述事物之间的相互依存、相互制约的关系，表达考生的辩证思维能力。

用联系的观点看问题

运用发展的眼光看待事物的变化和发展趋势，阐述事物由小到大、由简单到复杂的变化过程，表达考生的动态思维能力。

用发展的眼光看问题

运用矛盾的观点分析事物的对立统一关系，阐述事物内部矛盾双方既对立又统一的关系，表达考生的辩证思维能力和对事物本质的深刻认识。

用矛盾的观点看问题

逆向思维

01

打破常规思维模式，从相反的角度思考问题，提出新颖的见解和解决方案，展示考生的创新思维能力和勇于挑战权威的勇气。

发散思维

02

从一个点出发，进行多角度、多层面的思考和分析，寻找多种可能性和解决方案，表达考生的思维灵活性和创造力。

创新思维与传统文化相结合

03

在传承和弘扬传统文化的基础上，融入现代元素和创新思维方式，创造出具有独特魅力和时代价值的文化产品，展示考生的文化创新能力和跨文化交流能力。

04

素材积累与运用技巧

关注日常生活中的点滴细节，如人物言行、环境变化等，捕捉其中有价值的素材。

细心观察生活现象

积极参与社会实践

善于记录生活感悟

通过参加各类社会实践活动，亲身体验生活，获取第一手资料。

及时将生活中的所见所闻、所思所感记录下来，形成自己的素材库。

03

02

01

根据写作需要，从素材库中选取合适的素材进行灵活运用。

灵活运用素材

将积累的素材巧妙地融入文章中，使文章内容更加丰富、生动。

巧妙融入文章

对原始素材进行适当加工和改造，使其更好地服务于文章主旨和表达需要。

注重素材加工

05

文章结构与语言表达

03

分段论述

将文章划分为若干段落，每段集中论述一个观点或事例，方便阅卷老师快速把握文章内容。

01

确立主题

明确文章要