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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

二年级劳动教学计划

情况分析：

共有116名小学一年级学生，他们头脑灵活，有创作欲望

和创新能力，对手工劳动有基础和兴趣。但是他们的自控能力

较差，需要加强辅导。为了促进学生综合素质的全面发展，制

订了本年级手工劳动计划。

教材情况：

本册教材共安排了10篇制作内容，其中自我服务共2课，

手工制作8课，想想做做2课。每课都分为“学学做做”“想想

练练”两部分，使学生认识劳动光荣，培养学生具有良好的生

活惯和关心集体，爱护公物的品德。

指导思想：

以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、

开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划、

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

有步骤地开展活动课程的实验工作，促进学生校内研究同校外

生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全

面提高学生的素质。

活动目标：

1.使学生具有基本的生活能力和观察分析能力。

2.培养学生对生活的积极态度和参与实践活动的兴趣，了

解信息技术、劳动技术等常识。

3.初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形

成对自然的关爱，对社会、对自我的责任感。

4.关心后进生的研究和生活，使他们健康地生活，愉快地

成长。

活动内容及安排：

九月份：变色鱼、摇头鸡、小巧手（1）：折纸

十月份：信封式指偶、熊猫、小巧手（2）：洗手帕

十一月份：蝶盒、小熊滑车、树叶贴画

十二月份：立纸花、花边、塑丝毽子

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

活动措施：

1.认真钻研教材，精心组织教学活动和选择课程资源，充

分运用现代教育技术。

2.结合本地、本校、本班的特点开展形式多样、内容丰富

的活动，着重指导手工制作。

3.充分利用本地自然、社会资源，校内图书室和活动室等

各类资源，为课程服务。

4.充分运用电教手段激发学生活动兴趣，使学生人人参与

活动。

5.多关心后进生、残童，创造机会，鼓励他们积极参加活

动，以肯定、鼓励、激发、诱导为主要方法评价他们。

6.学校与家庭相结合。

二年级劳动课教学计划

劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳

动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学

各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。

本学期，我们将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

本途径，有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的

劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强

学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中

培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为指导，坚

持科学的发展观，更育观念，提高教师素质，优化课堂教学行

为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和

质量，从而推动我校快出、多出、出好人才。

小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科，课