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2024年元宵节活动情况总结（31篇）

2024年元宵节活动情况总结（精选31篇）

2024年元宵节活动情况总结篇1

红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆——“元宵”这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼(幼儿和家长利用废旧材料自制)、欢快地音乐让你在不知不觉中就沉浸到“元宵”的快乐氛围之中。以下是本次元宵节活动的总结：

一、活动的主题突出、计划详细

本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。

二、团结一致、分工协作

这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。

三、活动促进了幼儿园的发展

这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。

四、不足之处

任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。

虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

2024年元宵节活动情况总结篇2

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五成为元宵节。

2月28日，由图书馆主办，__幼儿园的欢欢喜喜闹元宵活动结束了，下面让我们一起来看一看本次活动的成果吧～

习俗传说

通过视频资源向小朋友们分享《元宵节的来历》、《元宵节的传说》、《吃元宵》

“开火车”

在开始之前，每人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

游戏套用语：“火车就要开，往哪开，往开”

游戏中有卡顿即被淘汰。

做花灯

小朋友根据自己的喜好制作并且装饰画灯。

2024年元宵节活动情况总结篇3

每年农历的正月十五是中国的传统节日——元宵节，按照中国民间的传统，人们要点起彩灯以示庆贺，出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。在元宵节来临之际，__幼儿园于20__年3月2日组织开展“佳节射虎打灯谜”为主题的元宵节体验活动。

活动分为两个部分，第一部分“巧手做灯笼”。孩子们事先在家与爸爸妈妈们一起制作灯笼，并将作品拿来幼儿园与大家一起分享。在亲子制作的巧手下，大红灯笼搞搞挂，园所内到处洋溢着浓浓的元宵氛围。

第二部分，3月2日早上来园环节，幼儿和家长到大厅或一楼、两楼长廊拿取一张灯谜，依据谜面开展猜灯谜活动。快看，孩子们积极参与、家长们一旁辅助，配合默契地猜出了灯谜，猜到灯谜后到兑奖处领奖，拿到奖品真是喜悦万分。

通过本次元宵主题体验活动的开展，不仅让孩子们了解中国传统节日的风俗，传承中华民族的悠久文化；更是让幼儿在体验