2025年春青岛版初中数学八年级下册教学课件： 7.4勾股定理的逆定理.pptx

第7章实数;学习目标;1.在一个直角三角形中三条边满足什么样的关系呢？;下列的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c：

①6，8，10；②5，12，13；③7，24，25；这三组数都满足a2+b2=c2吗？;也就是说：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，

那么这个三角形是直角三角形。;满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数。;?;已知三角形的三边的长，判断三角形是否直角三角形时，由于直角三角形的最大边是斜边，所以只要检验较小的两条边的平方和是否等于最大边的平方就可以，如果等式成立，该三角形是直角三角形，否则就不是直角三角形。;1.以下列各组数为三边长的三角形中，是直角三角形的有（）

①3，4，5；②1，2，4；

③32，42，52；④6，8，10

A.1个B.2个C.3个D.4个;例2如图，已知AB⊥AD,AB=4,BC=12,CD=13,AD＝3。能判断BC⊥BD吗？证明你的结论。;变式一一个零件的形状如图（a）所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角，工人师傅量得这个零件各边尺寸如图（b）所示，这个零件合格吗？;变式二如图，在四边形ABCD中，AB⊥AD，已知AD=3cm，AB=4cm，CD=12cm，BC=13cm，求四边形ABCD的面积。;1.在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是（）

A.5，6，7B.1，4，9C.5，12，13D.5，11，12

2.若一个三角形的三边长的平方分别为：32，42，x2，则此三角形是直角三角形的x2的值是()

A.42B.52C.7 D.52或7

3.一块木板如图所示，已知AB＝4，BC＝3，DC＝12，AD＝13，

∠B＝90°，木板的面积为()

A.60B.30C.24D.12;6.已知，

则x，y，z三边组成的三角形是____________。;7.如图，图中哪些是直角三角形？哪些不是？;随堂训练;课堂小结