《Python编程案例》第十一次课教案 数据容器（三）开发“诗词大会”游戏.doc

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《Python编程基础知识》

教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

文档处理

12

2

电子表格处理

8

3

演示文稿制作

4

4

信息检索

6

5

新一代信息技术概述

10

6

信息素养与社会责任

8

合计

48

课题

数据容器（三）——开发“诗词大会”游戏

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）掌握字典的创建、访问、遍历和基本操作方法。

思政育人目标：

（1）提高选择合适方法解决不同问题的能力。

（2）将中华传统文化融入编程案例中，增强感受诗词之美、诗词之趣的能力。

教学重难点

教学重点：Python中字典的相关语法；Python中字典的创建、访问、遍历和基本操作方法。

教学难点：Python中字典的应用。

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实训法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

课前任务→考勤（2min）→新课预热（10min）→问题导入（5min）→传授新知（30min）

→任务实施（15min）→实操练习（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

课前任务

【教师】布置课前任务，提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家自行搜集资料查询“诗词大会”都是什么形式的，并且预习本任务需要的相关知识点。

【学生】完成课前任务

通过课前任务，使学生了解本次课的重要性，增加学生的学习兴趣

考勤

（2min）

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部交假条

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

新课预热

（10min）

【教师】与学生简单互动，复习回顾上次课的内容等

【学生】聆听、互动

【教师】课外拓展讲解诗词之美

《中国诗词大会》是继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神，为让古代经典诗词，深深印在国民大众的脑子里，成为“中华民族文化基因”，而由央视科教频道推出的一档文化类演播益智竞赛节目。《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。

【教师】概括本次课总体学习内容，让学生大体了解本次课学习内容

字典是Python中常用的一种数据存储结构，它由“键-值”对组成，表示一种映射关系，每个“键-值”对称为一个元素。其中，“键”可以是Python中任意不可变数据类型，如数字、字符串、元组等，但不能是列表、集合、字典等可变数据类型；“值”可以是任意数据类型。

通过老师与学生的互动，并让学生了解这次课的知识点大致要求

问题导入

（5min）

【教师】提出以下问题：

大家有了解过Python中的字典吗？字典与之前C语言课中学的有什么不同？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣

传授新知

（30min）

一、字典的创建

【教师】讲解Python中的字典的创建

1、直接赋值创建字典

直接赋值创建字典的语法格式如下。

变量名={键1:值1,键2:值2,键3:值3,……}

字典的元素放在大括号中，元素之间用逗号分隔，“键”与“值”之间用冒号分隔。例如，创建一个学生信息字典，包括学生学号、姓名和年龄3个元素，可以用下面代码实现。

#创建字典stu_info

stu_info={num:name:小蓝,age:10}

【学生】聆听、记录、理解

2、使用内置函数dict()创建字典

使用内置函数dict()可通过其他字典、“(键,值)”对的序列或关键字参数来创建字典。例如，通过下面5种方式使用dict()函数可创建相同的字典。

#直接赋值创建字典

stu_info1={num:name:小蓝,age:10}

#通过其他字典创建

stu_info2=dict(stu_info1)

#通过“(键,值)”对的列表创建

stu_info3=dict([(num,(name,小蓝),(age,10)])

#通过关键字参数创建

stu_info4=dict(num=name=小蓝,age=10)

#通过dict和zip结合创建

stu_info5=dict(zip([num,name,age],小蓝,10]))

【教师】小拓展

zip()函数将可迭代的对象作为参数，将对