小学生爱国故事征文比赛.docVIP

小学生爱国故事征文比赛

TOC\o1-2\h\u23906第一章爱国故事征文比赛：传承红色基因的舞台 1

30585第二章《小英雄雨来》：爱国故事的经典范例 1

29133第三章雨来故事的精彩内容剖析 2

13046第四章小英雄雨来事迹中的伟大爱国情怀 2

322第五章从雨来的勇敢看当代小学生的爱国使命 2

14967第六章爱国情怀在不同时代的共通性 3

22076第七章爱国故事对小学长的深远意义 3

20912第八章让爱国故事在征文中永远闪耀 3

第一章爱国故事征文比赛：传承红色基因的舞台

爱国故事征文比赛对于小学生来说，就像是一个充满魔力的舞台。在这个舞台上，小学生们可以深入挖掘那些震撼人心的爱国故事。这些故事就像一把把钥匙，打开了红色基因传承的大门。比如说在学校里，每一次举办这样的比赛，都会看到同学们积极地参与。他们去图书馆查阅资料，找那些记载着革命先辈们英勇事迹的书籍。像《刘胡兰传》，刘胡兰面对敌人的铡刀，坚贞不屈，她那句“怕死不当共产”，展现出无比坚定的革命意志。小同学们在阅读这些故事的时候，就被深深感染。他们会把自己的感悟、对英雄的崇敬都写进征文中。这不仅是一场比赛，更是一个让红色基因在他们幼小的心灵中生根发芽的过程。通过这样的比赛，爱国情怀就像星星之火，可以在校园里形成燎原之势。而且在这个过程中，小学生们还锻炼了自己的写作能力，学会用文字去表达那些伟大的情感。

第二章《小英雄雨来》：爱国故事的经典范例

《小英雄雨来》是一部非常经典的爱国故事作品。这个故事里的雨来是一个特别勇敢机灵的小男孩。他生活在抗日战争时期的芦花村。在那个战火纷飞的年代，雨来虽然只是个孩子，却有着强烈的爱国心。就像故事里写的那样，雨来为了掩护交通员李大叔，面对日本鬼子的威逼利诱，他丝毫不屈服。鬼子军官用糖块哄他，想让他说出李大叔的下落，雨来没有被诱惑，他坚定地说：“我在屋里，什么也没看见。”鬼子又用凶狠的手段吓唬他，把他打得鼻青脸肿，可雨来就是咬紧牙关不松口。他的这种勇敢和坚定，让我们看到了一个普通孩子在面对侵略者时的爱国壮举。这个故事特别适合小学生阅读，因为雨来的年龄和他们差不多，这样更容易让小学生们产生共鸣，让他们觉得自己在那样的情况下也可以像雨来一样勇敢。

第三章雨来故事的精彩内容剖析

在《小英雄雨来》这个故事里，有很多精彩的情节值得剖析。雨来的勇敢并不是一时冲动，而是源于他内心深处对祖国的热爱。当他被鬼子抓住，面临生死抉择的时候，他心里想的是保护乡亲们，保护交通员李大叔，这是一种多么伟大的情怀。从他和鬼子周旋的情节中，我们可以看到他的聪明才智。他巧妙地应对鬼子的各种问题，一会儿装傻，一会儿又故意说错话，把鬼子弄得晕头转向。比如说鬼子问他：“你的，什么的干活？”雨来装作害怕的样子说：“我是放羊的。”他的这种表现既让鬼子放松了警惕，又成功地保护了秘密。而且故事里描写的雨来的成长环境也很有意义，芦花村那美丽的乡村景色，善良的乡亲们，都让雨来懂得了要守护自己的家园。这也告诉我们，爱国之情往往是和对家乡的热爱紧密相连的。

第四章小英雄雨来事迹中的伟大爱国情怀

小英雄雨来的事迹中，处处都彰显着伟大的爱国情怀。他深知日本侵略者的残暴，但是他没有害怕退缩。他知道自己的行为可能会带来生命危险，但是他为了保卫祖国和乡亲们，毫不犹豫地站了出来。这种爱国情怀是纯粹而坚定的。就像在面对鬼子的严刑拷打时，他可以忍受巨大的痛苦，也不愿意出卖自己的同胞。这是一种超越年龄的勇敢和担当。他把祖国的利益放在了首位，在他小小的身体里，仿佛有着无穷的力量。他的这种爱国情怀就像一盏明灯，照亮了当时黑暗的环境，也为我们当代的小学生树立了一个光辉的榜样。当我们读到雨来的故事时，就会被他的这种情怀所打动，会反思自己在生活中，是否也能像雨来一样，在面对困难和危险的时候，坚定地维护国家和集体的利益。

第五章从雨来的勇敢看当代小学生的爱国使命

从雨来的勇敢中，我们可以看到当代小学生的爱国使命。雨来在他那个时代，用自己的勇敢和智慧对抗侵略者。而在当今时代，虽然没有战争的硝烟，但是小学生们同样有着自己的爱国使命。比如说在面对一些不良文化的侵蚀时，小学生们要像雨来守护秘密一样，坚守自己的价值观。像有些国外的不良动漫或者游戏，可能会传播一些不正确的思想，小学生们就不能被这些东西所迷惑。而且在学校里，当看到有同学破坏国旗或者不尊重国歌的行为时，要像雨来勇敢地面对鬼子一样，站出来制止。在日常生活中，积极参加爱国主义教育活动，了解国家的历史和文化，努力学习科学知识，将来为祖国的建设贡献自己的力量。这就是当代小学生从雨来的勇敢中汲取的力量，去践行自己的爱国使命。

第六章爱国情怀在不同时代的共通性

爱国情怀在不同的时代有着共通