2025年高中物理苏教版教材学习目录.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

高中物理苏教版教材学习目录

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版高中物理教材，第三章“力和运

动”，第一节“力的概念”。教材通过引入力的概念、力的计量单位

以及力的作用效果等内容，为学生建立起对力的基本认识。具体内容

包括：力的定义、力的计量单位、力的作用效果、力的示意图等。

二、教学目标

1.让学生理解力的概念，掌握力的计量单位，了解力的作用效果。

2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3.引导学生通过观察、实验、讨论等方法，培养科学探究能力。

三、教学难点与重点

重点：力的概念、力的计量单位、力的作用效果。

难点：力的示意图的绘制方法。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、力的示意图示例图、实验器材。

学具：教材、笔记本、铅笔、尺子。

五、教学过程

1.实践情景引入：请学生举例说明生活中常见的力，如拉力、压

力等。

2.讲解力的概念：力的定义、力的计量单位（牛顿）。

3.讲解力的作用效果：改变物体的形状、改变物体的运动状态。

4.演示实验：力的示意图的绘制方法。

5.随堂练习：请学生绘制力的示意图，并说明力的作用效果。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

6.讲解力的示意图：力的示意图的绘制方法及注意事项。

7.课堂小结：力的概念、力的计量单位、力的作用效果、力的示

意图。

六、板书设计

力的概念

定义：物体对物体的作用

计量单位：牛顿（N）

力的作用效果

改变物体的形状

改变物体的运动状态

力的示意图

绘制方法：箭头表示力的方向，箭头长度表示力的大小

七、作业设计

1.请学生绘制一张力的示意图，并标注力的作用效果。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：请学生思考力的示意图在实际问题中的应用，如在工

程设计、物理学研究等领域中的应用。

重点和难点解析

一、力的概念

力的概念是物理学中的基础，理解力的概念对于学习后续的力的

计量单位、力的作用效果等内容至关重要。在本节课中，力的概念是

通过物体对物体的作用来定义的。这种作用可以是推、拉、提、压等

形式的相互作用。力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加

力的同时，也受到另一个物体的反作用力。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

二、力的计量单位

力的计量单位是牛顿（N），这是国际单位制中力的基本单位。1

牛顿的定义是：使得1千克质量的物体产生1米每秒平方的加速度的

力，即为1牛顿。这个单位的使用方便了力的比较和计算，对于工程

设计和科学研究具有重要意义。

三、力的作用效果

力的作用效果主要有两个方面，一是改变物体的形状，二是改变

物体的运动状态。改变物体的形状可以是拉伸、压缩、弯曲或扭转等，

这是由于物体内部结构的应力变化所致。改变物体的运动状态包括改

变物体的