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百学须先立志。——朱熹
高中教师资格证科目一知识点总结
高中教师资格证科目一知识点总结:素质教育包括素质教育的概念,素质教育的内涵,材料分析
提分模板。职业理念包括素质教育观,“以人为本”的学生观。文化素养只考选择题,分值不高,
然而涉及范围广,囊括知识杂。基本能力包括信息处理能力、逻辑思维能力、阅读理解能力和写
作能力。
教师资格证科目一考点总结
一、教师资格证科目一考点总结——素质教育
1.素质教育的概念
素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊
重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。
2.素质教育的内涵
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
教育是人才培养的基础。发展教育,对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全
局性、先导性的作用。所以,教育必须以提高国民素质为根本宗旨。
地位:根本宗旨
做题关键:百年大计,教育先行,科教兴国
(2)素质教育是面向全体学生的教育(2020下半年教师资格笔试考前冲刺直播课)
素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,
更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童。”
因此,素质教育是面向全体学生的教育。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
正面表现:无偏见、一视同仁;关注所有学生;平等的受教育机会;大众教育;
反面表现:分重点班与非重点班;优生与差生;男女有别;
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等
的有机结合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
正面表现:德智体美劳全面发展;课程均衡配置;关注能力;关注情感;综合评价;
反面表现:唯分数论;主科与副科
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
素质教育是立足于人的个性的教育。人与人之间在基本素质大体相同的基础上,每个人由于先天
禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异,存在多样的个性,我们把人的个性
看作是人性在个体上的反映,是共同性与差别性的统一。
正面表现:发展学生特长;突出学生优势领域;因材施教;
反面表现:忽视差异性;扼杀独特性;用统一标准衡量所有人
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
培养具有创新精神和能力的新一代人才,是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心,
是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
正面表现:与实践相结合;激发学生想象力和创造性;
反面表现:扼杀学生独特性
3.材料分析提分模板:(2020下半年教师资格笔试考前冲刺直播课)
总:
xx老师的教育行为符合/体现/违背了素质教育理念,值得我们借鉴/学习/反思:
分:
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
理论+理论解释。材料中,……(主体+主体行为+效果/影响)
理论+理论解释。材料中,……(主体+主体行为+效果/影响)
理论+理论解释。材料中,……(主体+主体行为+效果/影响)
总:
作为一名教师,应该要贯彻素质教育理念,促进学生全面发展。
【小试牛刀】
1.【单选】为了改变学生从课本中找“标准答案“的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性
问题,引导学生自由讨论,探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样做会使学生思维太发散,
也浪费时
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