2019年全国联招语文答案解析.pdf

2019年中华人民共和国普通高等学校

联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试

语文试卷解析

第一部分

1.B（递进关系误为转折关系。“而”应为“更”。）

2.B“改善”，改变原有情况使好一些：～生活。～投资环境。劳动条件日益～。“完善”，完备美

好；无缺损；使趋于完美和增加在完成的基础上，起到锦上添花的作用。“扰乱”，使混乱或不

安：～治安。～思路。～睡眠。“打乱”：（1）干扰（如加以妨碍或使改变方针或使停止）

（2）破坏已定的、合意的或井井有条的秩序或扰乱适当安排。“片段”：整体当中的一段（多

指文章、小说、戏剧、生活、经历等）。也作片断。“片断”：（1）同“片段”；（2）零碎；不完

整：～经验。～的社会现象。

3.Ａ（A“风靡全球”形容事物很风行,像风吹倒草木一样，在全球范围内引起热潮。通常描

述明星、歌曲或者各种事物等被世人所喜欢发展得很快的。B“无可厚非”,主要指没有可过

分责难的，意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。C“心有灵犀”指双方心意

相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都

能心领神会。D“得不偿失”，所得的利益抵偿不了所受的损失。）

4.C（A、.一面不能对两面。“贫富差别”与“历史的悠久”，把“历史的悠久”改为“建国

时间的长短”。B、“获得了”和“影响”搭配不当。D、“更广阔的”放在“提供”的后面。）

5.D(A、“第一次想去图书馆时”中的“图书馆”指代不明，没有点出是否为该大学的B“准

备好吃的”有歧义。C、“而且也是的队伍”指代不明，没说明是两国都是，还是只是其

中一个。)

6.C(A、“即”与破折号的作用重复了。B、第一个“？”应改为“、”。D、左双引号应放在“就

是”的前面。)

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7.C（C中的“红领巾”是借代，其他三句均为比喻。）

8.A(B.《聊斋志异》是短篇小说集。C.《激流》三部曲是巴金的作品。D.是19世纪。)

9.D（“我国古人一般有姓有名,而且还有字,字与名通常有一定联系，统称为‘姓名’”——

姓名，由姓和名组成，也称名字。）

10.D(并无“艳羡之情”。简析：面对婆娑飘舞的春雪，明彻透底的清江，这些壮美的自然景色，

使诗人想到的是什么呢？“政使尽情寒至骨，不妨桃李用年华。”诗人意识到：眼下，纵然春寒料峭，

寒冷索寞，但春天或迟或早，终究会降临人间。严寒过后，就是群葩争妍的春天。这是景语，亦是

情语，情景融浑无迹。“寒至骨”既是从感觉上写自然气候，也是从身世上写作者寒索俭淡的生

活现实。“不妨桃李用年华”是全诗的高潮，卒章显其志。春雪虽带严寒，但不妨碍日后和风送

暖，桃李盛开。一个“用”字，颇富深意。诗人要把自己的桃李年华，奉献给事业，不论是顺境，

还是逆境，是冷遇，还是热望，诗人都要用自己的青春年华对社会尽职尽责。正惟如此，诗人对王

安石的新政，抑或司马光的旧党，都有比较清醒客观的估计。历来咏雪的诗，留给人的常是寒索落

寞之情，这首诗却独辟蹊径，弹唱出高昂明快的声调，给人以豪放、进取的启迪。）

11.C（“后四卷则收编者徐陵生活的时代仍健在的诗人的作品”说法有误，文中第三段有“如第

九卷自古歌辞至费昶，都是已故诗人”可证伪。）

12.D（“萧纲命徐陵编《玉台新咏》，并在编集后写了一篇序”，主语是萧纲，会让人理解成

写序的是萧纲，写序的应是徐陵。）

13.A（“未收萧统的作品，原因只是在于……”说法不够全面，政治层面的原因还是主要的。）

14.A（“如果”这个假设不能成立，“肯定”的结果也是武断的。因为不管朝中群臣反不反对，

萧纲都会那样做的。）

15.D（A.“卒”应断在周氏后面，即周氏死了。B.“卒”同A，“一无所纳”不能从中间断

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开。C.“一无所纳”同B。）

16.C（莫：没有谁）

17.B（“而”表转折）

18.C（C项里提到的这三件事，是不同时期的。其中原文“天监初，御史中丞任昉寻其兄履

之，欲造而不敢”，时间在“天监初”。另外，“来访者无不敛息屏气”是因为“其人甚远”。）