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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
高一历史(人教统编版)必修上册第...
三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建
国家的发展
高一历史组
教案
1.政权更迭
从空间分布上来看,北方地区和黄河流域一带极为混乱,众多少
数民族政权同时并起、相互对峙攻击。直至北魏统一北方,才维持一
个相对安定局面。南方自东晋汉族南迁之后,也历经更迭,政权相继
而起。南朝社会相对北方而言,较为安定,但是政治、军事相对北方
较弱,最终北方的隋挥师南下,统一全国,时间在公元589年。中国
再次重新统一。
百学须先立志。——朱熹
2、东晋与南朝时期南方的开发
1.大一统王朝的建立和政权更迭
隋朝虽然只存在两世,隋文帝和隋炀帝却把隋朝建得盛极一时。
唐太宗时期政治开明,史称“贞观之治”;武则天时期社会经济持续
发展,时人称有“贞观遗风”;唐玄宗时期将唐朝推向全盛,史称
“开元盛世”。
2.唐朝民族政策
唐朝对边疆地区的管理采用了灵活多样的管理方式,即适应了唐
朝边疆现实需要,又加强了中央政权对边疆的管理。
3.五代十国
五代十国时期,虽然政权分裂但统一始终是一个客观趋势。
1.选官制度:科举制的形成
2.中央官制:三省六部制
唐初,完备了隋朝的三省制度,皇帝与三省互相制约,共同治政,
构成了相对和谐的政治体制。
3.赋税制度:从租庸调制到两税法
高度发达的隋唐政治文明的出现和形成是诸多历史因素综合作
用的产物:不仅能够兼容并蓄、综采汉魏南北朝以来不同区域、
不
同族群的制度文化加以融通运用,而且还能在此基础上进行改革
创
新,使之更加完善、更符合国家政治、经济、军事、文化发展的
现
实需要,从而创造出了更为发达、灿烂的文明。
——王小甫《隋唐至明中叶的政治文明》
1.儒学、道教与佛教的发展
编辑完成的时间:2020年10月21日《三国两晋南北朝的民族交
融与隋唐统一多民族封建国家发展》学习
任务单
【学习目标】
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
1.复习本单元基础知识,构建知识体系。
2.重点复习重要知识点,民族融合、统一多民族封建国家的发展。
3.深度学习:延伸理解课程中安排的某些重要知识点。
【课前预习任务】
1.预习三国两晋南北朝和隋唐的政权更迭顺序、疆域版图。
2.预习唐朝的民族政策。
3.唐朝制度创新。
【课上学习任务】
1.构建基础知识体系。
2.识别历史地图,学会描述疆域变动、人口移民方向等信息。
3.深度理解:学会史料阅读,从基础知识延伸理解。
【课后作业】
1.下图为我国某一历史阶段的朝代更迭示意图。其中①②③分别
代表的朝代是
A.西晋、北周、北魏
B.西晋、北魏、北周
C.北魏、西晋、北周
D.北魏、北周、西晋
2.十六国时期,少数民
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