统编版语文六年级上册27我的伯父鲁迅先生（课件） (2).pptx

27*我的伯父鲁迅先生;鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。中国著名文学家、思想家、革命家、教育家、美术家、书法家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。鲁迅怀着现实关切，创造性地从中华优秀传统文化中汲取营养，创作出具有中国作风、中国气派的文学作品。他早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄（yì)业。“鲁迅”，是他在1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

;周晔（1926—1984），浙江绍兴人，鲁迅先生的侄女，鲁迅三弟周建人的女儿。主要作品有《鲁迅故家的败落》、《伯父的最后岁月——鲁迅在上海（1927—1936）》等。;《我的伯父鲁迅先生》是周晔于1945年创作的一篇散文，写作背景是鲁迅逝世九周年之际，周晔为怀念鲁迅所写??。周晔作为鲁迅的亲侄女，从小亲身感受到了鲁迅的关心和爱护，亲眼见证了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。这些经历深深感动了周晔，在她长大后经常怀念鲁迅，因此在鲁迅逝世九周年之际，她情难自抑地写下了这篇回忆性的叙事散文。

这篇散文通过回忆鲁迅的几件事，反映了他读书一丝不苟、同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情?。

;任务一：读读下面的词语，把音读正确。;任务二：自由默读课文，想一想，文章可以分为几个部分？你能试着为每一个部分做一个小标题吗？;梳理;任务三：大声朗读第一??然段，想一想，这段话主要讲了什么？;;1为何伯父去世会有这么多人来吊唁？;任务四：大声朗读第二自然段，想一想，这一段主要抓住了人物的什么描写，并说说能写出鲁迅先生什么样的人物特点。;读划横线的句子，说一说，这里暗指什么？;任务五：快速浏览第4—13自然段，想一想，划横线的句子在暗指什么？;快速默读下一部分，注意16自然段，说说这样写有什么好处。;快速浏览剩余部分，说一说，每个部分大致内容是什么？;事情;拓展阅读;《回忆鲁迅先生》（节选）萧红著;《怀念鲁迅先生》（节选）巴金著;谢谢观看