增强规则意识.ppt

L/O/G/OL/O/G/OContentLayouts202X增强规则意识第六课弘扬法治精神，建设法治国家了解规则的作用，理解纪律与法律的异同点，认清职业活动中违背规则的危害，知道遵守规则要克服不良心态、涵养高尚道德。01增强规则意识、法治意识、遵纪守法观念02在现实生活中做到遵纪守法；在可能违规时调控自己的不良心理03学习目标：一、规则与秩序--自然规则规则与秩序--社会规则缰绳在驭马中起什么作用？课堂纪律和教学效果之间有什么关系？制约，规范。保护，保证。规范人们行为的准则。规则01什么是规则02215行为规范道德规则有哪些？4法律3纪律、规章、制度\戒律6弘扬法治精神，建设法治国家规则在哪里？家有家规国有国法规则在哪里？团体有章程宗教有戒律规则在哪里？单位有纪律社会有道德如果没有规则的存在，我们的社会将变成什么样？畅所欲言畅所欲言中国式跨栏可怕的后果畅所欲言2、规则的作用规则约束保护你的一天中遵守了哪些规则？二、纪律与法律纪律——社会一定组织为维护集体利益并保证活动正常进行而制定的、要求每个成员遵守的行为准则。法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是国家制定和认可的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，是以国家强制力保障实施的行为规范。“我要上班”王某上班迟到、耽误货物装卸是什么行为？港务处停止王某的工作，是什么行为？违纪行为违法行为0304050102纪律与法律的异同点规范人们行为的准则，违反会造成一定后果，要受到相应的惩处制定者不同，规范对象不同，适用范围不同，内容多寡详略不同，处罚的裁定者不同，处罚的方式和强度不同三、做遵纪守法的人某厂青年操作工王某，上班时间劳保穿戴不规范，未扣纽扣，在对盘式过滤机辅料情况检查时违反操作规程，未到操作平台上观察，而图省事到导轨的危险区域观察，致使自己被翻盘滚轮辗压身亡。案例一：孝感一名出生仅20天的男婴因感冒住进了当地最好的中心医院，由于医院规定出生28天内的新生儿均由专业的医护人员24小时全程监护，家人不得陪同，家人将宝宝放心托付给了医院。不料4天后，医院护士为孩子洗澡时，因临时有事离开，孩子在暖气片上被烧成重伤。案例二：这些事故是否可以避免？怎样避免？增强规则意识，按规则办事，遵纪守法。职业活动中不遵纪守法会带来哪些后果？轻则影响生产效率，重则危及生命。案例反思123不良心理早克服，遵纪守法记心中小波为图省事，不绕行立交桥而翻越马路栅栏，被正常行驶的汽车撞伤。侥幸心理——妄图通过偶然的因素得到好处而冒险投机。不良心理早克服，遵纪守法记心中享受心理——贪图享乐、好逸恶劳、见钱眼开而漠视规则。小甜羡慕同学有部好手机，为买手机勒索小同学而被拘留。L/O/G/OL/O/G/OContentLayouts*