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风儿吹呀吹说课;目录;课程背景与教材分析;通过风儿吹呀吹的现象，引导学生了解自然界的风及其作用。;教材与生活实践相结合;情感态度与价值观目标：培养学生对自然环境的热爱和保护意识，增强环保责任感和使命感。;学情分析与教学策略;学生特点与需求了解;通过创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。;多样化教学方法;教学过程设计与实施;创设情境;风的产生;将学生分成小组，讨
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