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100以内的加减法PPT课件

目录CATALOGUE加减法基本概念10以内加减法训练20以内加减法进阶50以内加减法提高100以内加减法综合运用总结回顾与拓展延伸

加减法基本概念CATALOGUE01

加法定义把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。示例5+3=8，表示5和3相加得到8。加法定义及示例

减法定义已知两个数的和与其中一个数，求另一个数的运算叫做减法。示例8-3=5，表示从8中减去3得到5。减法定义及示例

加减法关系互为逆运算加法和减法是互为逆运算，即一个数加上另一个数等于和，那么这个和减去其中一个数就等于另一个数。运算顺序在混合运算中，加法和减法属于同一级运算，按照从左到右的顺序进行计算。转化关系在某些情况下，加法可以转化为减法，减法也可以转化为加法。例如，求两个数的差可以转化为求一个数加上另一个数的相反数。

10以内加减法训练CATALOGUE02

认识0-10的数字通过形象的图片和动画，帮助幼儿认识0-10的数字，并理解每个数字所代表的数量。数数技巧教授幼儿正确的数数方法，如从左到右、从上到下等，并通过练习加深记忆。数字顺序指导幼儿理解数字的顺序关系，如大小比较、相邻数等。数字认识与数数技巧

教授幼儿用手指表示0-10的数字，方便进行加减法运算。手指表示数字手指加减法手指操通过手指的屈伸来模拟加减法运算过程，帮助幼儿理解加减法的含义。设计有趣的手指操，让幼儿在玩耍中掌握手指计算法。030201手指计算法辅助学习

准备小棒、积木等实物教具，帮助幼儿进行加减法运算。教具准备指导幼儿按照正确的步骤进行实物操作，如先取出相应数量的教具，再进行加减运算。操作步骤提供大量的实物操作练习，并及时给予幼儿反馈和鼓励，提高其学习积极性。练习与反馈实物操作练习

20以内加减法进阶CATALOGUE03

进位加法定义：在加法运算中，当某一位上的数字相加结果大于等于10时，需要向前一位进位。进位加法示例：比如计算9+7，个位上9+7=16，满十需要向十位进位，十位上变为1，个位上变为6-10=6，因此9+7=16。进位加法操作步骤1.从个位开始相加。2.若个位数字之和大于等于10，则向前一位进位，并将进位后的数字写在前一位的下方。3.依次相加并处理进位，直到所有位数都相加完毕。进位加法原理及操作

010405060302退位减法定义：在减法运算中，当被减数某一位上的数字小于减数对应位上的数字时，需要向前一位借位。退位减法示例：比如计算16-9，个位上69，需要向十位借位，十位上变为1-1=0，个位上变为6+10-9=7，因此16-9=7。退位减法操作步骤1.从个位开始相减。2.若被减数个位数字小于减数个位数字，则向前一位借位，并将借位后的数字写在前一位的下方。3.依次相减并处理借位，直到所有位数都相减完毕。退位减法原理及操作

进位加法练习题1.8+6=2.9+5=3.7+8习题巩固知识点

退位减法练习题2.17-9=1.15-8=3.12-5=练习题巩固知识点

50以内加减法提高CATALOGUE04

将其中一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计算。凑十法在减法中，当被减数个位不够减时，从十位借1，同时个位加10，再进行减法运算。借位法将两位数拆分成一个整十数和一个一位数，分别与另一个数相加或相减，最后将结果合并。分解法两位数相加相减策略

进位与退位在加法中，当个位相加满十时，向十位进1；在减法中，当个位不够减时，从十位退1。列竖式将两个数竖直排列，个位与个位对齐，十位与十位对齐，方便进行加减运算。检查结果计算完成后，通过逆运算或估算等方法检查结果是否正确。竖式计算方法介绍

123针对50以内的加减法，设计不同难度的练习题，包括简单的个位数加减、两位数与一位数的加减等。基础练习增加一些需要运用凑十法、借位法等策略的练习题，提高学生的计算能力和思维灵活性。提高练习引入一些与实际生活相关的应用场景，让学生在解决实际问题的过程中巩固和拓展加减法知识。拓展练习练习题挑战难度

100以内加减法综合运用CATALOGUE05

03凑整法通过凑整的方式，将复杂的多位数加减法转化为简单的整十、整百数加减法，提高计算速度和准确性。01竖式计算法通过列竖式的方式，将多位数加减法运算过程清晰呈现出来，便于学生理解和掌握。02分组计算法将多位数按照位数进行分组，先计算组内数的和或差，再计算组间数的和或差，降低计算难度。多位数混合运算技巧

将多位数近似为整十、整百数进行估算，快速得出大致结果。近似估算法根据多位数的上下限进行估算，确定结果的范围。上下限估算法利用加减法的运算规律进行估算，如“头同尾合十”、“尾同头减一”等。规律估算法估算方法培养数感