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第七课
近代殖民活动和人口的跨地域转移;;通过了解近代历史上世界各地不同规模和类型的人口迁徙,认识人口迁徙对人类文化变迁的影响。
欧洲殖民扩张的表现和美洲族群的变化。
英国殖民活动与大洋洲人口变化的表现。(重点)
华工移民美洲、大洋洲的过程和影响。(重点)
宗教、地理因素与欧洲两大区域文化的关系(难点);;1.殖民扩张
(1)背景:新航路开辟,发现美洲
(2)概况:1492年,哥伦布到达美洲,此后西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。;(3)后果:美洲原住民印第安人数量锐减,主要原因:
①殖民者从欧洲传来的天花等传染病,造成印第安人大量死亡。
②殖民者对印第安人的疯狂屠杀。“发现新大陆”后的100年间,印第安人数量减少了90%—95%;欧洲殖民者在美洲的殖民掠夺方式为强占印第安人的土地建立种植园,屠杀和奴役他们,导致印第安人数锐减。西班牙征服者用最残酷的死刑和武力胁迫当地土著接受西班牙国王的统治,拒不服从者,立刻被屠杀。同时人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘等疾病的病原体带到美洲,造成原住民大量死亡。;殖民扩张与美洲族群的变化;美洲人口结构差异及原因;▲墨西哥城三文化广场;材料西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化概念,他们认为比土著文化优越。同样,他们也认为非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社会生存下来,并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时,维持着相对的自治性。同样,奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环境的同时,保持非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。
——[美]斯基德莫尔、史密斯、格林著,张森根等译《现代拉丁美洲》;欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响?;①三万年前,澳大利亚就有了人类居住
②18世纪中后期,英国殖民者将澳大利亚作为流放战犯的场所
③19世纪,英国殖民者掠夺原住民的土地,建立牧场
④1851年,澳大利亚发现金矿,采矿业迅速发展。;2.大洋洲人口结构的改变;特鲁加尼尼(?—1876);材料1830年,世界上唯一的一次把??个人种彻底灭绝的是发生在塔斯马尼亚。4000多名土著被5000人组成的白人搜捕队四处追杀,最后只剩下200多人被押送到附近的弗林德斯岛,他们在恶劣的自然条件下不断死亡。1847年,残存的40人只剩下16人被送回塔斯马尼亚。30年后,塔斯马尼亚人在地球上绝种。
——刘晓燕《澳大利亚土著人:历史变迁与发展》;华工(华人劳工):;材料一:除了道德和政治因素外,经济力量也是奴隶贸易寿终正寝的因素……随时间推移,奴隶的价格一直没有降下来,而随时出现的叛乱使奴隶主耗资巨大的武装力量。即使没有反抗,奴隶们也消极怠工,奴隶主还必须照管他的生活……1807年,英国议会通过了《废除奴隶贸易案》……此后,其他国家纷纷效仿。长达400年之久的奴隶贸易宣告终结。
——【美】杰里?本特利《新全球史》
材料二:“大清大皇帝允于即日降谕各省督抚大吏,以凡有华民情甘出口——无论单身或愿携带家眷,一并赴通商各口,下英国船只,毫无禁阻”。
——1860年,中英、中法北京《续增条约》;1.背景
①19世纪初,英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令,黑奴贸易受到限制,殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。
②19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。(1860年《北京条约》:准许英国招募华工出国);2.概况
(1)运往美洲的华工
华工被运往美洲等地,形成了苦力贸易。葡萄牙、英国、美国等国的殖民者往往迫使华工签署契约,让华工以未来若干年的工资支付运输费用,获取了巨额利润。
中国东南沿海穷苦百姓,或因为生活所迫,或是被诱骗、绑架成为苦力。
在美国,华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。19世纪70年代,加利福尼亚的华工人数已有十几万。加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地,也有成千上万的华工。;(2)运往大洋洲的华工
19世纪中叶,大量华工来到澳大利亚开采金矿。到1858年,华工人数已超过4万。在大洋洲的一些岛屿上,华工在种植园和矿山辛勤劳动,促进了这些地方的开发。;3.华工赴海外的影响
(1)下南洋:促进了南洋经济的发展,传播了中华文化
(2)赴美华工:促进美西部开发太平洋铁路交通发展。
(3)促进了大洋洲的开发。
(4)第一次世界大战期间,大量华工为英法两国在西线战场的胜利提供了重要的后勤保障。
(5)向世界传播中国文化,为中国介绍外国文化,成为中外文化交流的使者,促进了不同文明的发展。;“下南洋”;近代人口转移
概况;斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》指出:在19世纪20年代有14.5万人离开欧洲,19世纪50年代大约260万人,1900至1910年间移民
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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