《时间 位移》课件.pptxVIP

《时间位移》;学习目标;预习导学|新知领悟; 时刻和时间间隔

1．时刻：表示__________，在时间轴上用点表示，如第2s末、第8s初等均为时刻．

2．时间间隔：表示__________________的时间．在时间轴上用________表示，如前4s内(0s至4s末)、第4s内(3s末至4s末)等均为时间间隔．; “上午8时上课”“8时45分下课”“每节课45分钟”“第2s初”“第5s末”“第6s内”……

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(1)以上说法中，哪些表示时刻？哪些表示时间间隔？

(2)“第2s初”“第5s末”“第6s内”分别对应时间轴上的哪一点或哪一段？

【答案】(1)“上午8时上课”“8时45分下课”“第2s初”“第5s末”表示时刻；“每节课45分钟”“第6s内”表示时间间隔．

(2)“第2s初”对应时间轴上“1s”点，“第5s末”对应时间轴上“5s”点，“第6s内”对应时间轴上“5～6s”一段．; 位置和位移

1．坐标系

(1)建立目的：定量描述物体的位置及____________．

(2)坐标系三要素：________、________和单位长度．

(3)常见坐标系种类：______________、__________________和空间坐标系．

2．路程：物体______________的长度．;3．位移

(1)物理意义：表示物体(质点)________变化的物理量．

(2)定义：从__________到__________的一条有向线段．

(3)大小：初、末位置间有向线段的__________．

(4)方向：由_________指向__________．

4．矢量和标量

(1)矢量：既有________又有________的物理量，如位移．

(2)标量：只有________、没有________的物理量，如质量、时间、路程等．;

为什么要引入坐标系？为什么坐标系相对于参考系一定是静止的？; (多选)同学们都喜欢上体育课，对一年一度的学校运动会更是期待已久．如图所示为某学校周长为400m的田径运动场跑道，其中A点是所有跑步项目的终点，也是400m、800m赛跑的起跑点，B点是100m赛跑的起跑点．在一次校运动会中，甲、乙、丙三位同学分别参加了100m、400m和800m赛跑，则从开始比赛到比赛结束()

A．甲的位移最大

B．丙的位移最大

C．乙、丙的路程相等

D．丙的路程最大;

【答案】AD

【解析】甲同学的初、末位置的直线距离为100m，位移大小为100m，路程也是100m；乙同学的路程为400m，但???、末位置重合，位移大小为零；丙同学的路程为800m，初、末位置重合，位移大小也为零，所以甲的位移最大，丙的路程最大．A、D正确．; 直线运动的位移

1．直线运动位移：研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴，如图所示．

(1)物体的初、末位置：可用位置坐标x1，x2表示．

(2)物体的位移：Δx＝_________________.若Δx为正，表示位移方向与x轴正方向相同；若Δx为负，表示位移方向与x轴正方向相反．;2．位移－时间图像

(1)物理意义：直观地表示物体在每一时刻的______或每一时间间隔的____________．

(2)图像的建立：在直角坐标系中选_______为横轴，选________为纵轴，其图线就是位置－时间图像；如果将物体运动的初始位置选作坐标原点0，则图像就成为位移－时间图像，如图所示．; “在x－t图像中，图线是直线时物体做直线运动，图线是曲线运动时物体做曲线运动．”这种说法对吗？为什么？

【答案】不对．x－t图像描述的是物体在一条直线上的运动，因此无论x－t图像是直线还是曲线，描述的物体都做直线运动．; 位移和时间的测量

1．生活中：可以用照相的方法记录物体的位置，用钟表记录物体运动的时刻，也可以用频闪照相的方法同时记录物体运动的时刻和位置．

2．实验：练习使用打点计时器

打点计时器的原理及使用.;220V;多维课堂|素养初培;李爷爷起床后外出晨练，在公园遇到张爷爷．“您这么早！练多长时间了？”“15分钟左右吧，现在是什么时间？”“大约6时．”

;问题

(1)对话中两个“时间”，哪个是时间间隔，哪个是时刻？

(2)如图所示，在所给的时间轴上，请标出：第2s末，2s末，2s内，第2s内．;【答案】(1)第一个是时间间隔，第二个是时刻．“练多长时间”，是指时间间隔；“现在是什么时间”指的是一个瞬间，所以是指时刻．

(2)“第2s末”和“2s末”都与时间轴上t＝2s那一点相对应；“2s内”是从计时开始到2s末的时间间隔，时间间隔为2s；“