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数字化时代下职业教育会计专业课程改革路径探索
目录
数字化时代下职业教育会计专业课程改革路径探索（1）．．．．．．．．．．3
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外职业教育会计专业课程改革现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．5
数字化时代的特征及对职业教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1数字化时代的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2对职业教育的积极影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
职业教育会计专业课程改革的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1当前会计专业课程存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2改革需求与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
数字化环境下会计专业课程内容设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1教学资源的数字化整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2模拟实训平台的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3创新教学方法和手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
数字化环境下的教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1微课与翻转课堂的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2在线学习平台的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3实践项目驱动的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
数字化环境下教师角色转变与培训需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1教师角色的定位与适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2基于技术的学习支持系统建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
数字化背景下学生能力培养方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1学生信息素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.2综合职业能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.3多元评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
数字化环境下教学效果评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
8.1效果评估指标的选择与确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
8.2反馈机制的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
9.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
9.2展望与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
数字化时代下职业教育会计专业课程改革路径探索（2）．．．．．．．．．36
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
二、数字化时代背景下的职业教育会计专业现状．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）会计行业的数字化发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）职业教育会计专业面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、数字化时代职业教育会计专业课程改革的必要性．．．．．．．．．．．．40
四、职业教育会计专业课程改革的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）课程理念的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）课程内容的优化与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（四）实践环节的强化与完善．．．．．．．．．．．
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