标点符号修改题强化训练——冒号PPT版.pptx

标点符号修改题

强化训练

冒号;冒号

（1）冒号表示提示语后的停顿，或表示提示下文或总括上文。

（2）冒号不能用在“即”“就是”“这就是”等提示语的前面。

（3）一句一冒，即一个句子里不能连用两个冒号，并且一冒到底（即管到句末）。

（4）引文不独立，引文前不用冒号。;修改下面各句用错的标点符号并说明理由。

1、畅销海内外的珍贵药材：三七、天麻、红花等，已被抢购一空。

1、删去冒号。冒号不能用于非提示性语言前面。;2、两个有相同爱好并交往了几十年的好朋友在性格上有很大的区别：即老赵内敛，老黄外向。

2、去掉“即”。冒号不能与“即”并列使用。;3、心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。

3、把第一个冒号改作逗号。一个句子里不能连用两个冒号。;4、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

4、把分号改为冒号。总结前文用冒号。;5、市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。

5、删去冒号。引文不独立，引文前不用冒号。;6、兴化籍的三位作家：毕飞宇、庞余亮、朱辉一起游览了“千垛菜花”景区。

6、删去冒号。冒号不能用于非提示性话语（冒号只能管到三位作家“毕飞宇、庞余亮、朱辉”，不能管到最后）。;7、这里的三个人：你、我、他，都必须去。

7、把冒号改为破折号。冒号要管到句末，但不能用在非提示性话语的前面。;8、这本《浪花》诗集，内容丰富，多种多样，有气概磅礴的长篇史诗，情节跌宕的叙事诗，娓娓好听的抒情诗和针砭时弊的讽喻诗。

8、把“多种多样”后面的逗号改为冒号。提示下文用冒号。;9、专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。

9、把第二个冒号改为逗号。冒号不能连续使用。;10、这项人类社会活动兼有一系列特有的专业特性：即普遍性与特殊性，思想理论性与行为艺术性。

10、去掉“即”。冒号不能与“即”并列使用。;11、曾有人问我如何处理人际关系，???的回答是：尊重他人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。

11、把“随缘”后边的逗号改为句号。冒号要一冒到底（即管到句末），非提示性话语不用冒号。;12、美国的富兰克林逝世后，人们为他写下这么一个墓志铭，从霹雳里取得电流，从暴君中取得民主。这两句碑文概括了他一生中的两大辉煌事业。

12、把“墓志铭”后的逗号改为冒号。提示下文用冒号。;13、这些事实证明：有毒液体的泄漏已经污染了河道，将危害当地居民健康，所以这片水域将暂时封闭。

13、把“健康”后面的逗号改为句号。冒号不能用于非提示性话语。;14、小华在跳高比赛中得了第一名，小明在百来赛跑中最先冲线，我在立定跳远比赛中跳得最远，我们都取得了优异的成绩。

14、把最后一个逗号改为冒号。总结上文用冒号。;15、芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

15、把第二个冒号改为逗号。冒号不能套用，一个句子中不能出现两个冒号。;16、根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。

16、把冒号改为逗号。冒号不能用于非提示性话语。;17、屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。

17、删去冒号。引文不独立，前面不用冒号。;18、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

18、把冒号改为逗号。冒号管的应是一句独立完整的话，这里如果用了冒号，那么它只能管后面的话，却不能管前面的话，故不能用冒号。;19、记者在一些家中采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国各处学校都存在。

19、把“深夜”后面的逗号改为句号。冒号不能用于非提示性话语，家长反映的内容到“有时做作业到深夜”，所以“深夜”后面用句号。;20、北京的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦、炒肝啦、爆肚啦……

20、把冒号改为逗号，把顿号改为逗号。冒号不能用于非提示性话语；并列词语之间带有语气词，并列成分之间用逗号。;再见