6.3.1 两条直线平行（分层作业）（解析版）.docx

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6.3.1两条直线平行

分层作业

基础巩固

基础巩固

1．直线与直线的位置关系是（????）

A．垂直 B．平行 C．相交 D．重合

【答案】B

【分析】根据两直线斜率和截距判断位置关系.

【详解】直线化成斜截式方程为，

直线化成斜截式方程为，

两直线斜率相等，在y轴上截距不相等，所以两直线的位置关系是平行.

故选：B

2．下列说法中正确的是（????）

A．若两条直线斜率相等，则它们互相平行

B．若，则

C．若两条直线中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率存在，则这两条直线相交

D．若两条直线的斜率都不存在，则它们相互平行

【答案】C

【分析】根据直线平行和斜率之间的关系对选项一一判断即可得出答案.

【详解】若两条直线斜率相等，则它们互相平行或重合，A错误；

若，则或，的斜率都不存在，B错误；

若两条直线中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率存在，则这两条直线相交，C正确；

若两条直线的斜率都不存在，则它们互相平行或重合，D错误．

故选：C.

3．下列直线中，与直线平行的是（????）

A． B．

C． D．

【答案】B

【分析】根据两直线的位置关系的判定方法，逐项判定，即可求解.

【详解】对于A中，可得，根据两直线的位置关系，可得两直线相交，不符合题意；

对于B中，可得，根据两直线的位置关系，可得两直线平行，符合题意；

对于C中，可得，根据两直线的位置关系，可得两直线相交，不符合题意；

对于D中，可得，根据两直线的位置关系，可得两直线相交，不符合题意；

4．已知直线，，则的位置关系是（????）

A．垂直 B．相交 C．平行 D．重合

【答案】C

【解析】由斜率相等截距不等判断即可.

【详解】由知，这两条直线的斜率相等截距不等，即平行

故选：C

5．若直线与平行，则实数（???）

A． B．4 C． D．

【答案】C

【分析】根据两直线平行，斜率相等，截距不等即可求出答案.

【详解】由题意知，的斜率分别是，，由与平行，得，

此时两直线在y轴上的截距分别为3和，符合题意.

故选：C.

6．判断正误

（1）若两条不重合的直线的倾斜角相等，则这两条直线必定平行．()

（2）若两条直线平行，则这两条直线的倾斜角一定相等．()

【答案】√√

【详解】（1）两条不重合的直线的倾斜角相等，可知两条直线平行，正确；

（2）两条直线平行，则这两条直线的倾斜角一定相等.

能力进阶

能力进阶

1．下列与直线平行的直线的方程是（????）.

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】根据平行直线斜率相等，截距不等可得答案.

【详解】直线斜率为，纵截距为，

A选项：直线斜率为，纵截距为，符合；

B选项：直线斜率为，纵截距为，不符合；

C选项：直线斜率为，纵截距为，不符合；

D选项：直线斜率为，纵截距为，不符合；

故选：A.

2．过点和点的直线与轴的位置关系是（????）

A．相交 B．平行 C．重合 D．以上都不对

【答案】B

【分析】求出过点和点的直线的斜率，可得直线方程，即可判断答案.

【详解】由题意得过点和点的直线的斜率为，

则直线方程为，该直线平行于x轴，

故选：B.

3．为两条直线，则下列说法正确的是（????）

A．若直线与直线的斜率相等，则 B．若直线，则两直线的斜率相等

C．若直线，的斜率均不存在，则 D．若两直线的斜率都存在且不相等，则两直线不平行

【答案】D

【分析】根据两条直线的斜率相等时，这两条直线平行或重合，两条直线平行时，这两条直线的斜率相等或它们的斜率不存在，判断即可．

【详解】解：对于A，直线l1与l2斜率相等时，l1∥l2或l1与l2重合，∴A错误；

对于B，直线l1∥l2时，k1＝k2或它们的斜率不存在，∴B错误；

对于C，直线l1、l2的斜率不存在时，l1∥l2或l1与l2重合，∴C错误；

对于D，直线l1与l2的斜率不相等时，l1与l2不平行，∴D正确．

故选：D．

4．已知直线和互相平行，则的值是（????）

A． B． C．1 D．4

【答案】D

【分析】根据题意得到平行时的方程，解出即可.

【详解】由题意得，解得，

此时后者直线方程为，满足题意.

故选：D.

5．与直线的斜率相等，且过点的直线方程为（）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】根据给定条件，求出直线斜率，再利用直线的点斜式方程求解即得.

【详解】依题意，所求直线的斜率为，所以直线方程为.

故选：D

6．直线与的位置关系为．

【答案】平行

【分析】由两直线的系数判断位置关系

【详解】因为直线可化为，

直线可化为，

所以两直线的斜率相等且纵轴的截距不相等，因此两直线平行.

故答案为：平行

素养提升

素养提升

1．过点和点的直线与直