- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE24
第28讲能量流淌和物质循环、生态系统的稳态及其调整
[考纲要求]1.生态系统中的能量流淌(c)。2.生态系统中的碳循环(c)。3.能量流淌和物质循环的关系(c)。4.生态系统的稳态(a)。5.稳态的调整(b)。
考点一生态系统中的能量流淌
1.能量流淌的含义及渠道
(1)能量流淌的含义:在生态系统中,能量不断沿着太阳→植物→植食动物→肉食动物→顶位肉食动物的方向流淌。
(2)渠道:沿着食物链的养分级依次传递。
2.能量流淌过程
(1)能量流淌的起点:太阳辐射能(或光能)。
(2)能量流淌的渠道:食物链或食物网。
(3)过程分析
①输入生态系统的总能量:生产者固定的太阳能。
②起点:从生产者固定的太阳能起先。
③每个养分级(除最高养分级外)能量的去路:呼吸消耗、下一养分级同化、分解者分解和未利用。
④结果:最终以热的形式耗散到四周空间中去。
⑤植食动物的能量去向:a.被自身呼吸消耗。b.被分解者分解。c.被肉食动物取食并同化。d.未利用。
3.能量流淌特点
(1)单方向的,不行逆的。
(2)逐级递减,传递效率一般只有约10%。
4.从能量流淌过程可以推知
(1)植食动物比肉食动物多。
(2)高养分级生物数量少、生物量小、能量少、价值高。
(3)一个生态系统必需不断地从外界输入能量才能维持其正常功能。
5.能量传递效率的公式
能量传递效率=eq\f(下一养分级的同化量,该养分级的同化量)×100%。
(1)自然生态系统中生产者得到的能量必定大于消费者得到的(√)
(2)生态系统中能量的初始来源只有太阳能(×)
(3)由于能量流淌是逐级递减的,故一条食物链中养分级的数目是有限的(√)
(4)干脆以低养分级的生物为食将消耗生态系统更多的能量(×)
(5)除最高养分级外,某一养分级的总能量由四个部分组成:自身呼吸消耗的能量、流向下一个养分级的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量(√)
(6)由于散失的热能不能被生产者再固定,且食物链中捕食与被捕食的关系不行逆转,所以生态系统的能量流淌是单方向的(√)
(7)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流淌的方向,可以提高生态系统的能量传递效率(×)
(8)兔吃草后排出的粪便中的能量是兔同化量的一部分(×)
(9)一只狼捕食了一只兔子,该狼获得了兔子能量的约10%(×)
如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。请思索:
(1)一个吃玉米的人所获得的能量肯定多于一个吃牛肉的人,对吗?为什么?
提示不对。就“玉米→人”与“玉米→牛→人”这两条食物链而言,前者环节较少,能量损耗较少,人获得的能量更多。但就“一个个体”而言,由于不知道两人的食物量,一个吃玉米的人所获得的能量和一个吃牛肉的人获得的能量无法比较。
(2)若土壤中含相同浓度的难降解污染物,则A中的人比B中的人体内污染物浓度更高,还是更低?
提示若土壤中含相同浓度的难降解污染物,则生态系统A中的人比B中的人体内污染物浓度应更低(生物放大作用)。
(3)人的同化量与其摄入量和粪便量有怎样的关系?
提示同化量=摄入量-粪便量。
1.能量流淌的过程图解
(1)能量的来源:太阳能。
(2)起点:从生产者固定的太阳能起先[总初级生产量为111.0cal/(cm2·a)]。
(3)总量:①自然生态系统:生产者固定的太阳能总量;②人工生态系统:生产者固定的太阳能总量+人工补偿输入量。
(4)渠道:食物链和食物网。
(5)能量转化:太阳能→有机物中的化学能→热能(最终散失)。
(6)流淌形式:有机物中的化学能。
(7)散失途径:呼吸作用,包括各个养分级自身的呼吸消耗以及分解者的呼吸作用。
(8)能量散失的形式:以热能形式散失。
2.流入某一养分级的能量来源和去路
(1)能量来源eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生产者的能量主要来自太阳能,消费者的能量来自于上一养分级同化的能量))
(2)能量去向:流入某一养分级(最高养分级除外)的能量去向可以从以下两个角度分析:
①定量不定时(能量的最终去处)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.自身呼吸消耗,b.流入下一养分级,c.被分解者分解利用))
这肯定量的能量不管如何传递,最终都以热能形式从生物群落中散失,生产者源源不断地固定太阳能,才能保证生态系统能量流淌的正常进行。
②定量定时eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.自身呼吸消耗,b.流入下一养分级,c.被分解者分解利用,d.未被自身呼吸消耗,也未被下一养分级和分解者利用,即“未利用”))
假如是以年为单位探讨,未被利用的能量将保留到下一年。
3.粪便中的能量不属于本养分级同化量而属于“上一养分级的同
您可能关注的文档
- 湖南卷2024高考语文满分作文小城生活.docx
- 湖北省宜昌市葛洲坝中学2024_2025学年高一化学上学期寒假作业一.doc
- 浙江鸭2025版高考生物新导学大一轮复习第6讲酶含解析讲义.docx
- 浙江鸭2025版高考政治一轮复习题型突破训练突破9类非选择题19题型十九依据类非选择题.doc
- 浙江鸭2025版高考地理一轮复习第十章选修部分章末小题强化练.docx
- 浙江鸭2025版高考历史第44讲中国的世界文化遗产代表昆曲和具有警示意义的世界文化遗产夯基提能作业含.docx
- 浙江鸭2025版高考历史第42讲无产阶级革命家和杰出的科学家夯基提能作业含解析.docx
- 2025年春新人教版八年级物理下册全册课件.pptx
- 2025年新人教版八年级上册物理全册教学课件.pptx
- 2025年新沪科版物理八年级上册全册课件(新版教材).pptx
- 2025年春新北师大版八年级物理下册全册课件.pptx
- 2025年春新北师大版八年级物理下册全册教学课件.pptx
- 2025年秋季新北师大版八年级上册物理全册教学课件.pptx
- 2025年秋季新人教版九年级上册化学全册课件.pptx
- 2025年新人教版八年级上册物理全册课件.pptx
- 2025年秋季新人教版九年级上册化学全册教学课件(新版教材).pptx
- 新人教版七年级上册英语全册课件(2025年新版教材).pptx
- 锂离子电池前驱体磷酸铁合成方法研究现状及展望.docx
- 2024年东盟石油和天然气更新报告(英文版)-东盟.docx
- DB3209_T 1207.2-2022 建设工程档案管理 第二部分:房屋建筑工程文件归档和档案移交范围.docx
文档评论(0)