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“三闭环”人才培养质量持续改进机制的研究与实践

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1人才培养质量研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2持续改进机制研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3“三闭环”人才培养模式研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

“三闭环”人才培养质量持续改进机制的理论基础．．．．．．．．．．．10

3.1系统理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教育质量保证理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3知识管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

“三闭环”人才培养质量持续改进机制的设计．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1闭环一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.1市场需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2人才培养目标与规格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.3人才培养方案制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2闭环二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1教学内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.2教学过程监控与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.3教学质量改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3闭环三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.1学生满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.2毕业生跟踪调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.3企业与行业反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

“三闭环”人才培养质量持续改进机制的实施策略．．．．．．．．．．．30

5.1组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1.1案例背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.1.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1.3案例效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2.1案例背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.2.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.2.3