2025年小学学校课堂教育安全管理制度(2).docxVIP

PAGE

1-

2025年小学学校课堂教育安全管理制度(2)

一、安全管理组织与职责

(1)学校应成立安全管理工作领导小组，负责全面领导和协调学校安全管理工作。领导小组由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定学校安全管理制度，审批重大安全事项，监督安全工作的执行情况，并对安全工作进行定期评估。

(2)学校安全管理部门负责具体实施安全管理工作，包括但不限于：组织开展安全教育培训，定期进行安全检查，及时消除安全隐患，处理安全事故，协调各部门之间的安全工作。安全管理部门应设立专职安全员，负责日常安全工作的执行和监督。

(3)各部门负责人是本部门安全管理的第一责任人，应按照学校安全管理制度要求，对本部门的安全工作进行全面管理。教师作为课堂教学的直接实施者，应具备基本的安全意识和技能，并在教学过程中对学生进行安全教育。班主任负责班级学生的日常安全管理，包括学生课间活动、午休、放学等环节的安全监管。

二、安全教育内容与实施

(1)安全教育内容应涵盖学生日常生活中的各个方面，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防触电、防自然灾害、防校园欺凌、网络安全等。交通安全教育要教育学生遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走斑马线。消防安全教育要让学生了解火灾的危害，掌握火场逃生和灭火器的使用方法。食品安全教育要教育学生选择健康食品，不吃过期变质食品。防溺水教育要让学生了解水域的危险性，不在无成人监护的情况下下水游泳。防触电教育要教育学生不接触电源插座，不在高压线附近玩耍。防自然灾害教育要让学生了解地震、洪水等自然灾害的预防和应对措施。防校园欺凌教育要增强学生的自我保护意识，学会拒绝欺凌行为。网络安全教育要教育学生正确使用互联网，避免沉迷网络，保护个人隐私。

(2)安全教育实施要结合学生的年龄特点和心理特点，采取多种形式进行。低年级学生可通过图片、故事、游戏等方式进行直观易懂的安全教育；中年级学生可结合案例分析、小组讨论等形式，提高安全意识和自我保护能力；高年级学生则可进行模拟演练、应急逃生等实践性安全教育。学校应定期组织安全知识讲座、安全技能培训等活动，邀请专业人士为学生讲解安全知识。同时，学校要将安全教育融入日常教学活动中，如语文课可讲解安全故事，数学课可进行安全计算练习，体育课可进行应急逃生演练等。

(3)家校合作是安全教育实施的重要环节。学校要定期向家长通报学校安全教育工作进展，鼓励家长参与学校安全教育活动。学校可以通过家长会、家长学校等形式，向家长普及安全知识，提高家长的安全意识。家长要积极配合学校开展安全教育，关注孩子的安全行为，共同营造安全、和谐的家庭环境。学校与社区、公安、消防等部门要加强联系，共同开展安全教育活动，形成全社会共同关注学生安全的良好氛围。通过多渠道、多形式的安全教育，确保学生安全知识的普及和技能的提升，为学生的健康成长提供坚实保障。

三、教学设施与设备安全规范

(1)学校教学设施与设备的安全规范是保障教学安全的基础。学校应定期对教学楼、实验室、图书馆等场所进行安全检查，确保建筑结构安全、消防设施完善、疏散通道畅通。教室内的电源插座、灯具、电线等设备要定期检查，防止漏电和短路现象发生。实验室内危险化学品、易燃易爆物品要严格按照规定存放，并配备相应的安全防护设施。

(2)教学设施与设备的维护保养工作应由专业人员进行，确保设施设备处于良好的工作状态。学校应建立健全设施设备维护保养制度，对教室、实验室、体育器材等进行定期检修。对于老旧、损坏的设施设备，要及时更换或维修，确保学生在使用过程中的安全。同时，学校应加强对学生使用教学设施与设备的指导，教育学生正确操作，避免因不当使用造成安全事故。

(3)学校应制定教学设施与设备的安全使用规范，明确各类设施设备的使用范围、操作流程和注意事项。例如，实验室的安全规范应包括实验前准备、实验过程中注意事项、实验后清理程序等。体育器材的安全规范应包括器材检查、使用前的准备活动、使用过程中的保护措施等。学校要加强对师生安全使用教学设施与设备的宣传教育，提高师生的安全意识，确保教学活动安全有序进行。

四、突发事件应急预案与处理

(1)学校应制定完善的突发事件应急预案，包括自然灾害、公共卫生事件、火灾、爆炸、校园暴力等可能发生的紧急情况。以火灾为例，应急预案应明确火灾报警程序、人员疏散路线、灭火器材使用方法等。据我国消防部门统计，近年来，校园火灾事故发生率呈上升趋势，因此，学校应定期进行火灾逃生演练，确保师生掌握基本的逃生技能。

(2)在突发事件发生时，学校应迅速启动应急预案，组织相关人员开展救援工作。例如，在公共卫生事件如流感疫情爆发时，学校应立即采取隔离措施，对疑似病例进行隔离观察，并及时向当地卫生部门报告。根据我国卫生健康委员会的数据，疫情