2024每月工作参考计划详情.docx

每月工作参考计划详情

一、指导思想

依照《指南》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以本园的特色活动。不断提高保教质量，加强治理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。【2020年秋季幼儿园园务工作打算】文章2020年秋季幼儿园园务工作打算出自://.diyifanwen/article/1378605344.html，转载请保存此链接!。

二、工作要

(一)保教工作

1、保育工作(

(1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、催促、指导，每月一次对保育员进展保育学习及业务指导，不断提高保育老师的素养。

(2)、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地开展。

(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生适应，为其一生的开展奠定良好的根底。

(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动治理，并对幼儿进展平安教育，培养幼儿的自我防护认识和才能，确保幼儿生命平安。

(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

(6)、擅长观察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

(7)、加强卫生保健工作，每学期进展起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进展预防接种工作，加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

(1)、进一步学习领会《指南》《幼儿园工作规程》的精神，讨论施行的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的才能，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习适应，促进幼儿情感、态度、才能、知识技能等方面的开展。

(3)进一步开展“以游戏活动为主”的教学方式活动，坚持每天利用上午黄金时间进展教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达才能的培养及良好倾听适应的培养，创设师幼良好的一般话环境，老师在教学中不断提高本人的教学才能和教学技能。

(4)、通过观摩活动理解老师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。

(5)、各班依照本班实际开展方式多样的活动，促进幼儿全面素养的开展。鼓舞幼儿在活动中大胆地表现本人的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。

(6)、依照班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域(

(三)培训工作[小精灵儿童网站]

1、依照区教委的安排，组织老师出去参加学习、参观、培训，不断获取幼教新信

2.组织老师有目的、有打算地进展业务学习，接着鼓舞老师苦练技能技巧，成为全面开展的幼儿老师。

3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。

4、接着鼓舞支持老师参加各类学历进修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，做好五大领域以及《指南》的教学研讨活动。

2、结合教育部颁发的(3-6岁幼儿开展指南)的要求，开展以游戏为主题的教学活动。

3、组织老师外出参观学习，接受新的信息，回来后进展宣传或公开观摩情况，带动全体老师教学水平的提高。

(五)家长工作

1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作打算、内容、方式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事和班级工作，各班主任要及时向幼儿园反应家长对幼儿园工作的意见、建议，理解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步开展。

2、加强家园联络栏，每周五将下周打算上墙，周打算要健全，每次有新鲜的信息让家长理解，对家长到达家园教育同步，促进幼儿全面开展。

3、每学期老师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间、家访、登门家访、各种联络方式等及时反应幼儿在园一日生活情况，利用节假日举行“亲子活动”活动，进一步亲密家园联络。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的开展起到重要的作用，每月开展一次家长助教观摩活动。

5、每学期一次“家长半日开放观摩活动。依照需要一学年开展一次“家长学校”的学习活动。

6、成立“家长委员会，及时理解家长和社会对我园办学情况的反映。以便及时处理和改变工作中出现的咨询题

(六)后勤、行政工作

1、加强投资和建立力度，加大教育师资队伍的建立改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设备。加大幼儿园的硬件和软件投入。不断更新教学观念，改善办学条件

2、严格后勤治理，把好食品进出库登记，检查工作，做好校车和幼儿园平安工作。定期检查和及时处理出现的咨询题。和教职工以及家长签好平安协议，让其明确各自的职责，加强平安责任感。充分表达行政后勤工作的效劳性、先行性、全局性