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第一部分系统复习成绩基石第八单元健康地生活
理考点·固基础
讲重难·提能力
重探究·破实验
聚焦河南·精练命题点
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易错字提示:黏膜吞噬溶菌酶免疫
理考点·固基础
概念;由①_(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点:具有②_和③__o
根据致病病原体的不同:分为细菌性传染病(如肺结核、细菌性痢疾)、病毒性传染病(如分类艾滋病、乙型肝炎)和寄生虫传染病(如蛔虫病、血吸虫病)。
按照传播途径的不同:分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。
概念
举例
传染源
能够散播④的人或动物
传染病患者、病原体携带者、受感染的动物等
传播
途径
⑤_离开传染源到达人或动物所经过的途径
空气传播、饮食传播、生物媒介传播(如苍蝇、蚊子)等
易感
人群
指对某种传染病缺乏⑥
而容易感染该病的人群
婴幼儿是手足口病的易感人群
流行的三个基本环节
(三者缺一
不可)
传染病及其预防
控制传染源:如给传染病病人治病;隔离病人;及时处理患病动物等。
预防③__:如打扫卫生;喷洒消毒液;海关检疫(禁止未经检疫的动物入境);
措施使用一次性注射器;不随地吐痰等。
保护易感人群:如加强体育锻炼;注射疫苗等。
【特别提醒】(1)传染病⑧传染性最强。
(2)传染源是能散播病原体的人或动物;而病原体是引起疾病的微生物、寄生虫等的统称。
传染病和
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组成
功能
第一道
防线
皮肤和⑨
阻挡⑩、杀菌(分泌物)、清扫异物(呼吸道黏膜上的纤毛)
第二道
防线
体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和⑪
⑫能使病菌溶解,⑬能将病原体吞噬消化
第三道
防线
主要由⑭
胞)和⑮
巴结和脾)
(如淋巴细(如胸腺、淋
产生⑯,清除抗原或使病原体失去致病性
抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。
抗体:当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
(1)抗原属于人体外源的物质,主要包括入侵的病原体、异物(如花粉)、注射的疫苗和区别某些药物(如青霉素)、移植的非己器官(如皮肤、肝脏)等。
l(2)抗体属于人体自身产生的物质,如免疫球蛋白、抗病毒血清等。
人体的三道防线
免疫与计划免疫
抗原与抗体
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疫|
类型
形成
特点
防线组成
举例
非特异
性免疫
生来
就有
对⑰种病原体
有效,作用范围广
第一、二道防线
人体患有炎症时白
细胞增多
特异性
免疫
后天
形成
只针对某一特定的病
原体或异物起作用
第⑧_道防线
接种流感疫苗形成
免疫屏障
防御保护:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。
功能维持自身稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞,如肿瘤细胞。
对人体的不利影响:过敏反应、器官移植时的排斥反应等。
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类型
免疫
吐|
概念:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的⑨,按照科学的免疫程序,有计划
地给儿童②,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,简称为计划免疫。
[疫苗概念:通常是用或②病原体制成的生物制品。
措施
疫苗原理:接种疫苗后,人体内可产生相应的2,从而提高对特定传染病的抵抗力。(接种
【特别提醒】从免疫的角度来看,疫苗属于;从免疫类型来看,这种免疫属疫苗)于5免疫。
概念:一种免疫缺陷病,又称获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS)。
病原体:人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。
传播途径:主要是血液传播、母婴传播和性传播。
正确对待艾滋病患者:不歧视、不孤立艾滋病患者以及艾滋病携带者。与艾滋病患者握手、
拥抱以及共用学习用具、电话等都不会感染艾滋病,蚊虫叮咬也不会传播艾滋病。
计划免疫
免疫与计划免疫
染病和免疫
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艾滋病
,处方药:是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,药物如青霉素。
分类[非处方药(OTC):是指不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物,如小柴胡颗粒。
用药要求:在
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