2025年悲剧的生命价值窦娥冤雷雨哈姆莱特群文阅读教学设计.docx

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“悲剧的生命价值”：《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》群文阅读教学设计

“悲剧的生命价值”

——《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》群文阅读教学设计

【学习目标】

1.整合《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》有关内容，尝试总结概括“窦娥”“鲁侍萍”“哈姆莱特”悲剧人物的基本特点，说说其悲剧内涵。

2.结合有关辅助材料和自己的阅读体会，概括并说出悲剧的价值和意义。

【学习内容】

任务一悲之形——走进悲剧的世界

活动1：思考你更喜欢喜剧作品还是悲剧作品？为什么？

明确：喜不喜欢是一个感性的表达，只是希望大家能进入戏剧思维的状态。可能大家更倾向于喜欢喜剧，可以直接给人带来感官的愉悦刺激；也可能有部分同学喜欢悲剧，可

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