【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第15课《白鹅》（含答案）.pdfVIP

【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第15课《白鹅》

一、基础运用

．

1让字词走进语境。

爷爷是一个píqi温和的人，从不呵斥别人。他特别喜爱文艺活动，pìrú到fùjìn

的公园唱jīnɡjù。他还pō喜欢锻炼，虽然上了年纪，但动作很mǐnjié。

．

2字典公公来帮忙。

“”“”

从容不迫中的迫字用序查字法，先查大写字母，音节是。

①②③

在字典中的解释是：逼迫；强迫急促接近。

“”

在从容不迫中应选第种解释。

“”

在饥寒交迫中应选第种解释。

“”

迫字的另一个读音是，可以组词为

．

3根据课文内容完成填空。

1

（）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的；鹅

的。它常傲然地站着，看见人走来也；

有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

2

（）作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从、、

三方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的之情。

4．写近、反义词

1

（）近义词。

高傲—叫嚣—譬如—

侍侯—温柔—郑重—

2

（）反义词。

奢侈—敏捷—偶然—

从容—严肃—高傲—

．

5选词填空。

高傲傲慢傲然

1

（）它常地站着，看见人走来也毫不相让。

2

（）鹅的步态，更是了。

3“”

（）我一看这姿态，想道：好一个的动物！

．

6超级模仿秀（照样子写词语）。

左顾右盼（含反义词）：

ABCC

小心翼翼（式）：

1

AABC

空空如也（式）：

“”

从容不迫：（不在第三位）

．

7根据要求完成下列句子练习。

1

（）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

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2

（）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）

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3

（）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿写句子）

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4

（）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）

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二、阅读鉴赏

课内