2025年阅读绘本教案(通用11篇).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

阅读绘本教案

阅读绘本教案（通用11篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工

作，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作

用呢？以下是小编帮大家整理的阅读绘本教案（通用11篇），欢迎大

家分享。

阅读绘本教案篇1

阅读目标：

1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。

2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不

一样的地方。

3、乐于参加交流表达自己的意见。

阅读准备：

绘本《花格子大象艾玛

阅读过程：

一、绘本简介：

出示花格子的局部图案出示花格子的局部图案这是什这是什么么

二、绘本共读：

封面:原来是一只大象

图1、图2：想象艾玛与众不同，其他大象会怎样看待和对待他？

图3：“开心果”在这里是什么意思？你能通过这幅图说说大家是

怎么把艾玛当作开心果的吗？。

图4：大家真的在笑话他吗？艾玛为什么这样认为？艾玛溜走了，

他有什么打算？

图5：此时，艾玛的心情是怎样的？

（尽管内心是自卑、苦恼的，可是仍然笑着回答大家——早安。

把不快乐藏在心灵深处，面对大家的是一副微笑着的和善面孔，艾玛

具有的是多么优秀的品质啊！）

图6：他找的是什么?为什么要找这棵树?

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

这棵树有什么特别?

想象，他会怎么做？

学一学它的动作

图7、图8：这个办法真叫绝！变成跟大伙一样的青灰色了，艾玛

又会怎么想、怎么做呢？

图9、图10：

此时艾玛回家了，又遇到那些动物？

我们来看看艾玛离家出走时路过这个地方，现在回家还是这个地

方，我们来看看两幅画有什么不同？

为什么两幅画颜色不同?

（测：去的时候是晚上，现在是白天所以回来的时候颜色亮了。）

师：不是的，其实出去的时候经过这个地方也是白天，到底为什

么颜色不同？

师：因为出去时艾玛心情不好，再美的景色也不觉得美了。而回

家时心情好了所以看到的景色也显得美了。

你注意到他了吗？怎么认出的？

图11：你觉得有什么不对头呢？

所有动物都没有认出来它，艾玛觉得有点不对头了……为什么觉得

总是不对头？

（前艾玛艾玛能给大家带来快乐，现在别的大象都认不是出艾玛

了，感觉森林死气沉沉。生：以前的森林很热闹，很开心。）

图12：段1：为什么那些象会这样严肃而沉默？

段2、3、4、5：通过这段故事，你有什么感受？或对艾玛有什么

样的认识呢？

图13、图14、图15：回顾故事内容，艾玛改变颜色的原因是什

么？

其他大象认为艾玛为什么改变颜色？

你喜欢这群象吗？为什么？

（象群对艾玛的“与众不同”表现出的是包容与尊重。这让我们

学到了做人的一种美德。）

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。—