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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
部编版小学道德与法治六年级下册第9课《日益重要的国际组
织》教案及当堂试题
第9课日益重要的国际组织
教学目标
1．了解国际组织、联合国和世界贸易组织。
2．通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活
动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。
教学重难点
教学重点:
了解国际组织、联合国和世界贸易组织。
教学难点:
通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动
的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。
教学准备:师制作课件；
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2课时
教学过程
第一课时
一、激趣引入。
1.出示一些国际组织的图标，让学生认一认。
2.师：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。今
天这节课，我们就来认识国际组织。
3.揭示课题：日益重要的国际组织。
二、新知探究。
活动一：国际组织
1.师：孩子们知道哪些国际组织？
2.认识“国际奥林匹克委员会”和“东南亚国家联盟”。
（1）认识“国际奥林匹克委员会”。
国际奥林匹克委员会
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动，其标志一五个套接
的圆环一代表五大洲的团结、全世界运动员的汇聚。
（2）认识“东南亚国家联盟”
东南亚国家联盟
东南亚国家联盟由印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国等10个
国家组成，在东南亚地区推动多领域的合作。
3.议一议：
（1）你还知道哪些世界性国际组织？
（2）除了东南亚，世界其他地区有区城性国际组织吗?
4.师根据学生交流汇报拓展：
我们还比较熟悉的世界性国际组织有：国际货币基金组织、世界
银行、世界卫生组织、国际刑警组织、世界一带一路组织、国际环境
卫生组织、国际志愿者组织等。除了东南亚，其他地区的区域组织有
如：欧洲共同体、欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等。
5.师总结。
按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际
组织。世界性国际组织的成员来自全球各地，区城性国际组织的成员
限于特定范围。下面，我们便来研究世界性国际组织和区域性国际组
织。
（二）国际组织的分类
1.了解国际组织的分类
第一种：按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区
域性国
际组织。
第二种：按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专
门性国际组织。一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域
开展活动，专门性国际组织大多只在某些特定领城开展活动。
2.将世界银行和世界卫生组织进行分类。
（1）学生在小组内交流，将世界银行和世界卫生组织进行分类。
（2）师生汇报交流。
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