赵州桥导学案.doc

赵州桥导学案

TOC\o1-1\h\u7930一、学习目标 1

19991二、学习重难点 1

30627三、预习检测 2

28868四、中心思想 3

5317五、段落划分 3

26762六、写作手法 4

9235七、读文感知 6

10846八、经典语句解读 7

5241九、预习检测答案 8

一、学习目标

通过学习《赵州桥》，我们要深入了解赵州桥的历史背景、建筑特点及其在中国桥梁史上的重要地位。同时，我们要掌握文章中的基本知识点，如赵州桥的设计原理、结构特点以及其在古代交通中的作用。此外，我们还要学会欣赏文章中的语言美，体会作者如何通过生动的描绘展现赵州桥的雄伟与独特。更重要的是，通过学习赵州桥这一古代建筑的杰作，我们要培养对传统文化的热爱与尊重，激发对古代智慧的敬佩之情，并增强民族自豪感和文化自信。

二、学习重难点

重点是要理解赵州桥的独特设计及其在古代桥梁建筑中的创新之处，包括其大拱加小拱的巧妙设计，以及这种设计如何提升了桥梁的稳固性和实用性。

难点在于深入领会文章如何通过具体、生动的描写展现赵州桥的雄伟与精美。这需要我们细心品味文章的语言，并发挥想象力，将文字转化为画面，从而更好地理解赵州桥的美。

三、预习检测

一、填空题

1.赵州桥位于__________，是由__________设计和建造的，建造年代是__________。

2.赵州桥的设计特点是__________，这样的设计既__________又__________。

3.赵州桥不仅__________，而且__________。栏板上雕刻着__________的图案，有的__________，有的__________，还有的__________。

二、选择题

1.赵州桥在古代被称为什么？（）

A.安济桥B.卢沟桥C.十七孔桥

2.赵州桥的主要建筑材料是（）

A.石头B.木头C.砖块

3.赵州桥的特点中不包括（）

A.雄伟B.坚固C.复杂

三、判断题

1.赵州桥是我国古代劳动人民智慧的结晶，是我国宝贵的历史文化遗产。（）

2.赵州桥只有一个大拱，没有小拱。（）

3.课文中使用了排比句来描写赵州桥栏板上的图案。（）

四、简答题

1.请简述赵州桥的设计特点及其优势。

2.课文是如何围绕“雄伟”和“美观”这两个关键词来介绍赵州桥的？请举例说明。

五、拓展题

1.赵州桥在中国桥梁建筑史上有什么重要地位？它对后来的桥梁建筑有哪些影响？

2.如果你是导游，你会如何向游客介绍赵州桥的历史和特点？请编写一段导游词。

四、中心思想

《赵州桥》的中心思想是通过介绍世界闻名的赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。课文通过生动描写赵州桥的设计特点和外观，让我们深刻感受到了它的独特魅力和不朽的艺术价值。同时，文章也表达了对中国石拱桥的赞美和歌颂，以及对劳动人民的崇敬之情。

五、段落划分

第一部分为第一段，主要写赵州桥的基本情况，包括其地理位置、名字由来、建造年代以及设计者。这一段内容简要地介绍了赵州桥的基本信息，为后续的介绍打下基础。

第二部分为第二、三段，这两段主要介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观的特点。其中第二段详细描述了赵州桥的桥长和构造，展现了它的雄伟气势；第三段则重点介绍了赵州桥的坚固性，通过对其独特设计的描述，让读者了解到这种设计在实用性上的优势。同时，这一段还提到了赵州桥的美观，通过描述桥上雕刻的图案，让人感受到它的艺术价值。

第三部分为第四段，这一段总结了全文，强调赵州桥不仅具有实用价值，更是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。这一段内容升华了文章的主题，让读者对赵州桥有了更深的理解和认识。

《赵州桥》这篇文章的段落划分清晰，从介绍基本情况到详细描述特点，再到总结升华主题，层层递进，让读者能够全面、深入地了解赵州桥的相关知识。

六、写作手法

一、生动的描写与细致的刻画

文章运用了大量的描写手法，生动地展现了赵州桥的雄伟、坚固和美观。例如，通过具体的数字（桥长五十多米，有九米多宽）和形象的描述（中间行车马，两旁走人），让读者能够直观地感受到赵州桥的宏伟气势。同时，对于桥上的雕刻图案，作者也进行了细致的刻画，如“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望”，这样的描写使得赵州桥的美观形象跃然纸上。

二、事实与形象相结合

文章在介绍赵州桥时，既注重事实的陈述，又注重形象的描绘。例如，在介绍赵州桥的设计特点时，作者不仅指出了大拱加小拱的设计方式，还通过解释这种设计如何减轻流水对桥身的冲击力和节省石料，使得读者能够深入理解这种设计的科学性和实用性。同时，通过形象化的语言，如“这种设计，在建桥史上是一个创举”，使得这种设计的特点更加深入人心。

三、