立体图形的认识与测量-整理与复习.pptx

整理和复习2图形与几何第2课时立体图形的认识与测量6

一复习导入上节课我们复习了平面图形的知识，大家还记得有哪些内容吗？这节课我们来复习立体图形的相关知识吧！

先独立思考下面的问题，再在小组内交流。二新课探究4.（教科书第87页）abhaaahrOhrO(1)上面这些立体图形各有什么特点？

立体图形特征abhaaahrOhrO6个面是长方形（特殊情况有两个对面是正方形）相对的面完全相同；12条棱，相对的4条棱长度相等；8个顶点。6个面都相等，都是正方形；12条棱都相等；8个顶点。上下两个面是完全相同的圆形，侧面是一个曲面，沿高展开一般是个长方形。上下一样粗；有无数条高，每条高长度都相等。底面是一个圆，侧面展开是扇形，有一个顶点，只有一条高。

(2)长方体和正方体有什么相同点和不同点？名称立体图形相同点不同点面棱顶点面的特点面的大小棱长从不同方向上看到的形状长方体正方体abha：长b：宽h：高aaaa：棱长6个6个12条12条6个6个6个面，一般都是长方形(特殊情况下有2个面是正方形)6个面都是完全相同的正方形相对的面面积相等6个面的面积都相等相对棱的长度相等。长方体的棱长总和是4(a+b+h)12条棱的长度都相等。正方体的棱长总和是12a从上、下、前、后、左、右看，一般都会看到长方形，特殊情况可能看到正方形从上、下、前、后、左、右看，都会看到一个正方形

(3)圆柱和圆锥可以各由什么平面图形旋转而成？(4)圆柱和圆锥之间有什么关系？长方形直角三角形当圆柱的上底面的面积等于0时，就变成了圆锥。

名称立体图形特征从不同方向上看到的形状圆柱圆锥hrOO：底面圆心r：底面半径h：高hrOO：底面圆心r：底面半径h：高1.圆柱有3个面，上、下2个底面是大小相等的圆，侧面是曲面。2.圆柱两底面之间的距离叫做高，它有无数条高。3.圆柱沿侧面上的高展开后是长方形(或正方形)。4.以长方形或正方形的一条边为轴旋转一周形成圆柱。1.圆锥有2个面，它的底面是圆，侧面是曲面。2.圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高，圆锥只有一条高。3.以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周形成圆锥。1.从上或下看，会看到一个圆。1.从上面看，会看到一个“⊙”。2.从下面看，会看到一个圆。3.从侧面看，会看到一个三角形。2.从侧面看，会看到一个长方形(或正方形)。

立体图形表面积计算公式体积计算公式V=——————把下表填完整。5.abhaaahrOhrOS=(ab+ah+bh)×2S=6a2S=2πrh+2πr2V=abhV=a3V=πr2hS底h?这些计算公式是怎样推导出来的？它们有什么联系？

abh上前右上下前后左右S=2(S前+S上+S右)=2(ab+ah+bh)abhV=abhV=S底h

aaa上前右上下前后左右S=6S正方形=6a2

hrO侧面底面底面S=2S底+S侧=2πr2+2πrh

V=πr2hV=S底hhrOhπrr圆锥的体积等于与它等底等高圆柱体积的三分之一。?

1.三随堂练习（教科书第87页做一做）怎样量出一个马铃薯的体积？在量杯中放些水，记下水面的刻度，再把马铃薯浸入水中，保证其中的水未溢出，记下放入马铃薯后量杯中水面的刻度，两个刻度的差就是马铃薯的体积。

在方格纸上分别画出从不同方向看到左边立体图形的形状图。2.正面左面上面

四培优训练在一个底面半径为5cm的圆柱形容器中装有8cm高的水，把一个高6cm的圆锥铁块完全浸没在水中，水面高度升到12cm。求这块铁块的底面积。1.S=3.14×52×(12?8)×3÷6=157(cm2)答：这块铁块的底面积是157cm2。

如图所示，一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形(不包含瓶颈)，容积是450ml。倒放时，空余部分的高度为6cm。瓶内有饮料多少毫升？2.12cm6cm450ml=450cm3450÷(12+6)×12=300(cm3)300cm3=300ml答：瓶内有饮料300毫升。

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。