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基于新课标理念的高中语文大单元教学设计策略研究

目录

基于新课标理念的高中语文大单元教学设计策略研究（1）．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、新课标理念下高中语文教学的特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1新课标对语文教学的目标要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2新课标对语文教学的方法要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3新课标对语文教学的评价要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、高中语文大单元教学设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1单元整体规划与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.1确定单元教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.2整合单元教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.3设计单元教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2单元内各篇课文的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.1每篇课文的教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.2每篇课文的教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.3每篇课文的教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3单元教学活动的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.1教学活动的策划与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.2教学活动的实施与监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.3教学活动的评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、高中语文大单元教学设计的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、高中语文大单元教学设计的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1面临的挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.3实践中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.3对一线教师的启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

基于新课标理念的高中语文大单元教学设计策略研究（2）．．．．．．．40

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．