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福建省泉州市德化县第二中学2024-2025学年七年级上学期第二次阶段性检测语文试题.docx

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福建省泉州市德化县第二中学2024-2025学年七年级上学期第二次阶段性检测语文试题

考试时间:120分钟?总分:150分?年级/班级:七年级

一、字音字形(共10题,每题1分)

要求:正确拼读并书写下列词语。

1.沉默()、凝视()、激昂()、凝眸()

2.翩翩()、蹒跚()、翩翩起舞()、蹒跚学步()

3.琢磨()、琢磨()、琢磨不透()、琢磨细节()

4.拼搏()、拼搏()、拼搏进取()、拼搏精神()

二、文言文阅读(共5题,每题3分)

要求:阅读下面的文言文,完成下列小题。

孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

(1)下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.学而时习之:学习之后及时复习

B.有朋自远方来:有朋友从远方来

C.人不知而不愠:别人不了解自己却不生气

D.不亦君子乎:不是君子吗

(2)下列句子停顿,不正确的一项是()

A.学而/时习之

B.有朋/自远方来

C.人/不知而不愠

D.不/亦君子乎

(3)下列句子翻译,不正确的一项是()

A.学而时习之:学习之后及时复习

B.有朋自远方来:有朋友从远方来

C.人不知而不愠:别人不了解自己却不生气

D.不亦君子乎:不是君子吗

三、现代文阅读(共5题,每题3分)

要求:阅读下面的文章,完成下列小题。

《背影》

朱自清

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧上前去搀扶。他和我走到车上,将我安顿好,然后自己又转身向门外走去。我不放心,又起身去送。他早已抱了朱红的包裹走了。过铁道时,他先将朱红的包裹放在车上,自己再爬下,然后又爬上。我看见他戴的黑布小帽,那结的帽檐,那深青布棉袍,那黑布大马褂,一色都是黑,全黑的,但都那么洁净。

(1)下列对文章内容的理解,不正确的一项是()

A.文章通过描写父亲的背影,表达了作者对父亲的感激之情。

B.文章中的“我”是作者本人,而“他”是作者的父亲。

C.文章通过描写父亲的背影,展现了父亲对儿子的关爱。

D.文章中的“我”在父亲离去后,感到非常难过。

(2)下列对文章写作手法的分析,不正确的一项是()

A.文章运用了白描手法,通过简单的描写,展现了父亲的形象。

B.文章运用了对比手法,将父亲的形象与儿子的形象进行对比。

C.文章运用了象征手法,将父亲的背影象征为父爱的伟大。

D.文章运用了比喻手法,将父亲的背影比喻为一座山。

四、作文(共1题,50分)

要求:以“成长”为话题,写一篇不少于500字的作文。

五、综合性学习(共5题,每题3分)

要求:根据所学知识,完成下列小题。

(1)下列名言警句中,与“学而时习之”意思相近的一项是()

A.温故而知新

B.学而不思则罔,思而不学则殆

C.学而不厌,诲人不倦

D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者

(2)下列诗句中,与“有朋自远方来,不亦乐乎”意思相近的一项是()

A.海内存知己,天涯若比邻

B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

C.但愿人长久,千里共婵娟

D.青青子衿,悠悠我心

(3)下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()

A.《背影》是朱自清的代表作之一。

B.《背影》的作者是鲁迅。

C.《背影》是一篇散文。

D.《背影》的主题是父爱。

六、综合性学习(共5题,每题3分)

要求:根据所学知识,完成下列小题。

(1)下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()

A.《背影》是朱自清的代表作之一。

B.《背影》的作者是鲁迅。

C.《背影》是一篇散文。

D.《背影》的主题是父爱。

(2)下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()

A.《背影》是朱自清的代表作之一。

B.《背影》的作者是鲁迅。

C.《背影》是一篇散文。

D.《背影》的主题是父爱。

(3)下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()

A.《背影》是朱自清的代表作之一。

B.《背影》的作者是鲁迅。

C.《背影》是一篇散文。

D.《背影》的主题是父爱。

本次试卷答案如下:

一、字音字形(共10题,每题1分)

1.沉默(mò)、凝视(níng)、激昂(áng)、凝眸(móu)

2.翩翩(piān)、蹒跚(pán)、翩翩起舞(piānpiānqǐwǔ)、蹒跚学步(pánshānxuébù)

3.琢磨(zuómó)、琢磨(zuómó)、琢磨不透(zuómóbùtòu)、琢磨细节(zuómóxiéxì)

4.拼搏(p

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