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大理学院成人高等教育

内科护理学教学大纲

供护理专业本科使用

大理学院继续教育学院

内科护理学教学大纲

一、课程说明

课程名称：内科护理学MedicalNursing

课程别：专业必修课。

适用专业：二年制护理学本科专业。

开课学期：第3学期。

课程学时：总学时144学时,其中理论（面授）108学时,实验（自学）览学时。

课程学分：8分。

课程简介：

《内科护理学》是临床护理学中一门重要的学科，是护理专业学生的主干课程之一，

是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。内科护理学

所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义，它既是各科护理学的基础乂

与它们有着密切的联系，故学好内科护理学是学好临床专业课的关键。

本教学大纲根据所选教材编写，本版教材一是顺应医学模式向生物-心理-社会医学

模式的转变，贯穿整体护理的思想，反映临床护理向预防、康复、保健指导、社区人群

干预、家庭护理服务等领域扩展的观念；二是要反映医学利护理学的新进展，汲取国内

外护理学发展的先进之处，同时立足于我国国情，使教材立足于我国护理学专业的课程

特色。在教材定位和内容选择上力求符合护理学专业本科的专业培养目标和要求。

课程教育目标：本科

本教学大纲根据所选教材编写，教学要求分为三个层次，即掌握、熟悉、了解。

本教学大纲目的要求：

1.掌握内科常见病的病因、发病机制、临床表现、主要并发症、诊断要点、防治原

则。

2.掌握内科常见病的护理评估要点及常见护理诊断/问题、护理措施及措施的依据、

健康指导。

3.掌握大咯血、呼吸衰竭、急性左心衰竭、心脏骤停、上消化道大出血等内科急症

的临床表现，掌握主要抢救措施。

4.熟悉常见内科技术操作的步骤如胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、胸腔闭式引流等，并

能正确配合医生进行操作。

5.熟悉心电监护仪，呼吸机在抢救中重要意义，并能模仿、练习使用方法，还能

在临床实践中应用。

6.见习及生产实习中能运用护理程序对内科病人进行整体护理。见习阶段写出2份

护理病历及所管病人均写护理计划或病程记录。

考核方式及成绩评定

考核方式：考试

成绩评定：以百分制评分

掌握内容占卷面分数80%〜85%,熟悉内容占卷面分数10%〜15%,了解内

容占卷面分数5%。教学要求以外内容仅供学生拓宽知识面时参考，不作考核要求。

期末成绩占60%

平时成绩占40%

选用教材：尤黎明、吴瑛主编：内科护理学第四版人民卫生出版社2006

参考书：

1.尤黎明主编：内科护理学第三版人民卫生出版社2002

2.姚景鹏，吴瑛，张琳主编：内科护理学北京大学医学出版社2008

3.吴光煜主编：症状与护理一护理程序途径1997

4.叶任高、陆再英主编：内科学第六版人民卫生出版社2003

5.陆再英、钟南山主编：内科学第七版人民卫生出版社2008

课程教学网站：大理学院网站(http：//www..cn)

二、教学内容和基本要求

(一)理论教学内容、要求、学时安排：

第一章绪论

［学时安排］1学时

［教学内容］

(-)屣

1.内科护理学内容结构。

2.护理学专业特色在内科护理学中体现。

3.内科护理学教与学。

4.内科护理学与相关学科发展。

5.内科护理学对社会需求适应。

6.内科护理中护士角色作用。

(-)成年人主要健康问题

1.健康有关慨念

2.成年人各发展阶段主要健康