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1.查阅资料，了解我国长江三峡水利枢纽工程中船闸是怎
样利用连通器特点让轮船通行的.
2.根据船闸的工作原理，设计、制作一个船闸，体会物理
知识在工程实践中的应用.;?;?;船只经过船闸从下游驶往上游的过程;__________________________________________________________________________
;_________________________________________________________________________;?;（1）“人”字闸门
“人”字闸门的每扇门由两部分组成，顶部相交形成一个
“人”字形.闸门的倾斜设计有助于分散水流的冲击力，提
高了整体结构的稳定性.“人”字闸门工作时，两扇门叶构
成三铰拱以承受水的压力；水道开放时，两扇门叶位于
边壁的门龛内，不承受水流动方向的巨大压力.“人”字闸
门通过液压系统进行开闭操作.
该系统提供必要的动力，以克
服水压并移动沉重的闸门.;（2）液压技术
利用液压技术控制闸门开合，液压系统是利用密闭且不
可压缩的液体来传递压强的装置，即加在密闭液体上的
压强能够大小不变地被液体向各个方向传递.如图所示，
施加于小活塞的压强大小不变地被液体传
递给大活塞，大活塞便可以产生一个与其
横截面积成正比的力.;?;2.活动步骤
（1）设计阶段
·分组讨论：将学生分成若干小组，每组负责设计一个船
闸模型.
·绘制草图：各小组根据讨论结果绘制船闸模型的草图，
包括上下游闸门、闸室、阀门等结构.;（2）制作阶段
·切割矿泉水瓶：根据设计草图，用剪刀将矿泉水瓶剪成
所需的形状和大小，作为船闸的上、下闸门和阀门.
·制作隔板：用硬纸板裁剪并折叠成合适的形状，用胶水
将塑料闸门和阀门固定上，作为船闸的隔板.
·组装模型：将隔板与水槽按照设计草图组装起来，形成
一个完整的船闸模型.;（3）测试阶段
·在水槽中注入适量的水，模拟水道环境.
·将小船模型放入水槽中，并调整船闸模型的位置，使小
船能够顺利进入闸室.
·操作船闸模型：模拟船闸的开启和关闭过程，观察闸室
内的水位变化以及小船如何通过船闸进入下一个水道.;3.活动交流
·各小组分享制作过程中的经验和遇到的困难，以及解决
困难的方法.
·讨论船闸模型在实际应用中的可能性和局限性.
·教师总结活动成果，强调水利工程的重要性和学习物理、
数学等学科知识的必要性.
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