2023八年级英语上册 Module 4 Planes ships and trains Unit 2 What is the best way to travel说课稿（新版）外研版.docxVIP

2023八年级英语上册Module4PlanesshipsandtrainsUnit2Whatisthebestwaytotravel说课稿（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级英语上册Module4Planes,ShipsandTrainsUnit2Whatisthebestwaytotravel

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期二第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习不同交通方式的优缺点，理解不同文化背景下的旅行习惯。

2.提升学生的语言运用能力，通过讨论和表达，提高学生在实际情境中运用英语的能力。

3.增强学生的批判性思维，引导学生分析各种交通方式的利弊，形成自己的观点。

4.强化学生的合作学习意识，通过小组活动，培养学生的团队协作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇掌握：掌握与交通方式相关的词汇，如plane,ship,train,airport,station等。

2.句型结构：正确运用Whatisthebestwaytotravel?等特殊疑问句型。

难点：

1.语法难点：正确使用比较级和最高级，如morecomfortable,themostconvenient。

2.文化理解：理解不同交通方式在文化背景下的含义和偏好。

解决办法：

1.词汇教学：通过图片、实物展示和情境模拟，帮助学生记忆和理解词汇。

2.句型练习：通过角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中运用句型。

3.语法讲解：结合例句和练习，逐步讲解比较级和最高级的使用规则。

4.文化导入：通过视频、故事等形式，介绍不同文化中的交通习惯，提高学生的文化理解能力。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法，结合讲授和小组讨论，确保学生积极参与。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的旅行咨询，提高语言实际运用能力。

3.利用多媒体资源，如视频和图片，展示不同交通方式的特点，增强学生对文化差异的理解。

4.通过游戏化学习，如“最佳旅行方式竞赛”，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对学生们说：“Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtoexploreanewtopicinourEnglishclass.Haveyoueverthoughtaboutthebestwaytotravel?Inthislesson,wewilldiscussdifferentmodesoftransportationandlearnhowtoexpressouropinionsaboutthem.”

2.学生们纷纷点头，有的开始小声讨论起来。

二、新课讲授

1.老师在黑板上写下“Planes,ShipsandTrains”作为本节课的主题，然后开始讲解不同交通方式的特点。

2.老师用PPT展示各种交通方式的图片，如飞机、轮船、火车等，并简要介绍它们的优缺点。

3.学生们聚精会神地观看，并认真记录。

4.老师引导学生思考：“Whichmodeoftransportationdoyouthinkisthebestforlong-distancetravel?Why?”

5.学生们开始积极发言，有的说飞机速度快，有的说火车舒适，还有的说轮船风景美。

6.老师总结：“Aswecansee,differentpeoplehavedifferentpreferenceswhenitcomestochoosingamodeoftransportation.Now,letslearnsomenewvocabularyrelatedtothistopic.”

7.老师在黑板上列出与交通方式相关的词汇，如plane,ship,train,airport,station等，并逐一解释。

8.学生们跟读并模仿发音。

三、词汇学习

1.老师将学生分成小组，每组发放一张词汇卡片，卡片上写有与交通方式相关的词汇。

2.学生们需要根据卡片上的词汇，用英语造句。

3.各小组轮流展示，其他小组的学生进行评价。

4.老师对学生的表现进行点评，并纠正发音错误。

四、句型结构

1.老师在黑板上写下特殊疑问句型“Whatis