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学校学生学籍管理制度.docx

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学校学生学籍管理制度

学校学生学籍管理制度（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、管理机构及职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

学校学生学籍管理委员会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

管理部门职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、学籍信息管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

学生基本信息管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学历证书管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

休学与复学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

延长学习年限管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

免修与免考管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

学业成绩管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、学籍变动管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

新生注册管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

转专业管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

退学与开除管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

外国留学生管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

非学历教育管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、档案管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

学籍档案的建立与维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

档案查阅与使用规定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、记录与统计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

学籍数据录入与审核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

学籍统计数据汇总与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、法律责任与监督机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

违规处理措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

监督与检查机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

八、附则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

文件解释权归属．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

修订说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

学校学生学籍管理制度（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1目的和重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.3术语定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

学籍管理基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1合法性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2公正性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3透明性原

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