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REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY
E
大班数学《蜘蛛和糖
M
U果店》听课反思
S
E
R
目录REPORT
CONTENTS
•课程引入与背景
•教学内容与方法探讨
•学生表现与反馈收集
•教师自我反思与总结提高
•同事评价与建议收集
•家长沟通与合作机制构建
REPORT
01
课程引入与背景
课程主题及目标设定
010203
主题目标具体目标
《蜘蛛和糖果店》数学活培养学生逻辑思维、问题通过蜘蛛和糖果店的情境，
动解决能力，加深对数学知引导学生运用数学知识解
识的理解决实际问题
教材分析与选用依据
教材分析
选用富有趣味性和启发性的数学
绘本《蜘蛛和糖果店》作为教学
材料
选用依据
绘本内容贴近学生生活，能够引
起学生共鸣，同时蕴含丰富的数
学元素，适合作为大班数学教学
资源
学生特点及需求分析
学生特点
大班学生好奇心强，喜欢动手操作，
具备一定的数学基础
需求分析
学生需要通过有趣的数学活动，提高
数学学习的兴趣和积极性，同时加深
对数学知识的理解和运用
教学环境与资源准备
教学环境
宽敞明亮的教室，配备多媒体教学设备和丰富的教学道具
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