教科版九年级全一册物理教学课件 第六章 电功率 6.2 电功率.ppt

学习目标导入新课探究新知当堂训练课堂小结第六章电功率第2节电功率1.知道电功率的含义。2.理解电功率和电流、电压的关系，并能进行简单计算（重点）。3.通过讨论交流日常生活电路中电流过大的原因，培养学生应用知识的能力，学习收集和处理信息的方法。4.通过实验探究，知道电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻成正比。让学生体验电能表转盘转动快慢和用电器电功率之间的关系，提高学生的观察能力、动手能力、分析和概括能力（难点）。家里只接入灯泡时，电能表上的铝盘转的慢悠悠，接入电饭锅时，铝盘转的急匆匆。为什么呢？消耗电能快慢与什么有关系？铝盘转动快慢不同，表示家庭电路消耗电能的快慢不一样。电饭锅白炽灯做功的快慢与___________、____都有关系，因此，我们无法直接比较他们做功的快慢。做功的多少时间我做功时间虽长，但我做了50焦的功！我做功快！我虽然只做了30焦的功，但做功时间短，我做功快些！怎样比较这两人做功的快慢？回顾：比较做功的快慢速度功率（2）如何比较物体做功的快慢？（1）如何比较物体运动的快慢？（3）如何比较电流做功的快慢?电功率1.电功率是表示电流做功快慢的物理量。一、认识电功率2.定义：用电器在时间t内消耗的电能为W，则所消耗的电能与时间之比叫做电功率。一、认识电功率3.公式：P表示电功率。单位：瓦特，符号：WW表示电功，单位：焦耳，符号：Jt表示时间，单位：秒，符号：s4.电功率另一个单位是千瓦符号：kWkW和W的关系是:1kW=103WkW·h和kW是两个不同物理量的单位，kW·h是电功和电能的单位,而kW是电功率的单位。注意：W=Pt1千瓦时可以看作是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。“千瓦时”的来历P=Wt功率为1kW的用电器在1h内所做的功:W=Pt=1kW×1h=1kW·h=1000W×3600s=3.6×106J即1kW·h＝3.6×106J5.常见用电器的电功率：空调:约1000W吸尘器:约800W电吹风机：约500W电视机:约200W抽油烟机：约140W电冰箱:约100W手电筒：约0.5W计算器:约0.5mW电子表：约0.01mW计算：例题1.请看“电视机的名牌”，计算彩色电视机连续工作2h消耗的电能。或W=Pt=0.14kW×2h=0.28kW·h解：由得：W=Pt=140W×2×3600s=1.008×106JkW物理量WtP国际单位JsW常用单位kW·hhkW二、电功率的大小1.提出问题：电功率与哪些因素有关系？2.假设与猜想：猜想一：电功率的大小与电路两端的电压有关猜想二：电功率的大小与电路中的电流有关猜想三：电功率的大小与电阻大小有关3.设计实验（1）灯泡的电功率大小如何判断？通过灯泡的亮度判断，灯泡越亮，电功率越大（2）用什么方法才能探究电功率与其他量的关系？（3）为了控制通过不同灯泡的电流相等，应怎样连接路？为了控制不同灯泡两端的电压相等，应怎样连接电路？VVL12.5V0.3AL23.8V0.3AAAL1L2控制变量法4.进行实验：（1）连接电路从正到负（或从负到正），有序进行。（2）连接电路时，开关要处于“断开”位置。（3）接线时，顺时钟绕线，成股不松散。（4）实验数据记录表格：电功率与电压的关系（两灯串联）电功率与电流的关系（两灯并联）亮暗低高亮暗大小5.得出结论结论一：通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率。结论二：用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率。越大越大归纳实验结论：进一步实验表明：电功率等于电压与电流的乘积。P=UI公式：P=UI公式：P=UI定义式决定式决定了电功率描述的是电流做功的快慢反映了电功率的大小跟哪些因素有关公式的比较：任何物体做功的功率都可用它计算只能用于电功率的计算公式区别P＝UI电功率的推导式：P＝UIU=IRP＝I2R将电能