教科版九年级全一册物理教学课件 第三章 认识电路 3.2 电路.ppt

回顾复习导入新课课堂例题课堂小结第三章认识电路第2节电路1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。（难点）2.知道电路的三种状态。3.电路组成，能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图。（重点）4.经历连接电路的动手过程，学会简单的电路连接方法。（素养）1.电流的方向：正电荷定向移动的方向；2.电池：将化学能转化为电能。3.判断图中的电流方向。+-在我们生产生活中处处离不开电学生活动实验器材：电池、灯泡、开关和导线，试着把它们连接起来，使小灯泡发光，并能控制它的亮灭。学生活动：如何能让小灯泡亮起来？注意事项：找到电池的正负极；不能把电池的两极直接用导线连接在一起；连接电路时开关要断开。想一想：你知道电路中各元件的名字和作用吗？电路的组成电源用电器开关导线持续供电消耗电能控制电流通断1.电源：将其他形式的能转化为电能想一想：你知道哪些常见的电源、用电器和开关？2.用电器：将电能转化为其他形式的能例1．电路中电源的作用是。如图甲所示在充电过程中，手机电池相当于电路中的（填电路元件)，如图乙所示为某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个(填电路元件）接在电路中。提供电能用电器开关1.通路：接通的电路电路的三种状态特点：电路中有电流，用电器正常工作。条件：有电源，且是闭合的电路，用电器能正常工作。2.开路：断开的电路特点：电路中无电流，用电器不工作。原因：电路中某处断开，如开关断开、灯丝断了、导线折了、某处接触不良等。3.短路：电源短路和用电器短路特点：电源短路，电路中有极大的电流，可能把电源烧坏，甚至造成火灾，因此一定要避免短路；被短路的用电器不能正常工作。原因：电源短路：直接把导线接在电源两端。用电器短路：直接把导线接在用电器两端。电路图：用规定的电路元件符号把电路的连接情况表示出来的图。电路图记忆并画出这些电路图符号练一练半导体材料：单向导电性电路图的画法O1.元件位置安排要选当，分布要均匀;2.电路图与实物图要一一对应;3.元件不要画在拐角处;4.整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。例2.根据如图所示的实物图，在方框内画出它的电路图。例3.根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图。【注意】实物图导线不能交叉，从接线柱出导线和分支。一、电路的组成用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。二、通路、开路和短路接通的电路叫通路，通路有电流，用电器正常工作;断开的电路叫开路，开路无电流，用电器不工作;导线不通过用电器直接跟电源两极连接的状态叫短路，短路会烧坏电源，造成火灾，一定要避免短端。三、电路图1.元件位置安排要适当，分布要均匀;2.电路图与实物图要——对应;3.元件不要画在拐角处;4.整个电路图最好品长方形，有棱有角，导线要横平竖直。回顾复习导入新课课堂例题课堂小结