【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第9课《短诗三首》（含答案）.docxVIP

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【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第9课《短诗三首》

一、基础运用

1．看拼音写词语。

fánxīng

mànmiè

téngluó

bōtāo

duǒcáng

xīgài

2．查字典填空。

“漫”按音序查字法应先查音序，再查音节，按部首查字法应先查部首，再查画。“漫”在字典中的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。（填序号）

漫长漫说漫山遍野

3．给句中的下划线字选择正确的解释。

漫：①水过满，四外流出。②淹没。③满，遍，到处都是。④没有限制，没有约束，随意。

（1）大水漫过桥面。（）

（2）河水漫出河床。（）

（3）这些事——是永不漫灭的回忆。（）

（4）漫山遍野的山丹丹，鲜艳极了。（）

4．按课文内容填空。

（1）《短诗三首》的作者，原名。是作品的主题。

（2）《繁星（七一）》一诗中的“这些事”指的是、等。

（3）《繁星（一五九）》一诗中，“天上的风雨”是指，“心中的风雨”是指。

（4）《繁星（一五九）》一诗中，最能表达作者情感的句子是。

5．选词填空。

思潮思想思绪思考

（1）面对困难，我们应该积极向上，不能有任何逃避懈怠的

（2）想到马上就能和日思夜想的母亲见面，我不禁起伏。

（3）遇到难题，我们要如何解决它，而不是一味地依赖别人。

（4）轻松的周末到了，我来到郊外，任由飞扬。

6．按要求完成句子练习。

（1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，，。(按原文填空)

（2）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

这几句诗运用和的修辞方法，表现了。

（3）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，。

7．根据要求写句子。

（1）哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）

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（2）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。（仿照例句写一个句子）

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（3）仿照例句，再接着往下写两句。

月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，爸爸的，。

（4）这篇文章的作者是冰心写的。（修改病句）

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二、诗歌鉴赏

课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

8．诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是（）；第二个“风雨”指的是（）

A．自然界中的风和雨B．各种各样的传言

C．烦恼、痛苦、忧愁D．纷纷的议论。

9．诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是。

10．理解这首诗，用“正确”“错误”表示。

①这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。

②这首诗重点表现了鸟儿与人一样都有避风港。

③这首诗表达了诗人对母爱的由衷依恋和感激之情。

11．假如你给妈妈朗诵这首诗，想象好会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。

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