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大班科学《地球转动》_大班科学《地球转动》说课稿+幼儿园大班+高新区+x幼儿园+x、x微课公开课教案教学设计课件.pptVIP

大班科学《地球转动》_大班科学《地球转动》说课稿+幼儿园大班+高新区+x幼儿园+x、x微课公开课教案教学设计课件.ppt

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地球转动让我们一起探索地球转动的奥秘,学习关于地球转动的知识,并通过各种活动来体验地球转动带来的奇妙现象。

活动目标认识地球转动了解地球的自转和公转,并能够用简单的语言描述其现象。观察地球转动通过观察和实验,尝试理解地球转动对我们生活的影响。激发好奇心培养对地球科学的兴趣,并鼓励孩子们提出问题,探索未知领域。

重点难点重点认识地球的自转和公转。难点理解地球转动对我们生活的影响。

设计理念1玩中学2探究式学习3体验式学习4趣味性5互动性

活动准备地球仪手电筒纸张画笔

导入小朋友们,你们知道我们住在哪里吗?我们住在地球上!地球是一个巨大的球体,它一直在转动,今天我们就来一起探索地球转动的秘密。

探究1:地球为什么会转动观察地球仪老师演示地球仪的自转,并让孩子们观察地球仪的转动方向。提问为什么地球会一直转动呢?讲解地球自转的原因是宇宙形成初期的旋转惯性,以及太阳和月球的引力作用。

进一步探究提问地球转动有什么现象呢?回答地球转动会造成昼夜交替,以及四季变化。

探究2:地球转动的方向如何判断使用指南针指南针的指向就是地球自转的方向,即从南向北。观察太阳太阳的东升西落也是地球自转的证明,它从东方升起,在西方落下。

探究3:地球转动的速度如何计算1670公里地球的自转速度约为每小时1670公里,相当于每秒464米。

活动小结通过今天的学习,我们了解了地球的自转和公转,以及它们对我们生活的影响。地球一直在运动,我们也要不断学习和探索,发现更多关于地球的奥秘。

延伸活动1:晴朗夜空赏星在晴朗的夜晚,带着孩子们一起观察夜空中的星星,让他们感受宇宙的浩瀚和神秘。

延伸活动2:制作地球仪鼓励孩子们用纸张、画笔等材料制作地球仪,让他们在制作过程中加深对地球形状和自转的理解。

活动反思本次活动旨在让孩子们认识地球的自转和公转,并通过观察和实验来理解地球转动对我们生活的影响。活动过程中,孩子们表现出浓厚的兴趣,积极参与其中,并能够用简单的语言描述地球的转动现象。活动结束后,孩子们还提出了一些关于地球转动的疑问,展现出他们对科学的求知欲。

教学建议在进行此类科学活动时,老师可以利用多种教学方法和手段来激发孩子们的兴趣,例如:演示实验、实物展示、图片讲解、故事讲述等,还可以鼓励孩子们进行小组讨论、动手制作等活动,让孩子们在体验中学习,在学习中快乐成长。

教学技巧老师可以使用多种教学技巧来提高教学效果,例如:使用生动形象的语言、幽默风趣的语气、丰富的肢体语言、丰富的表情等,还可以通过互动游戏、情景模拟等方式,让孩子们积极参与到课堂活动中。

教学反思在教学过程中,老师需要不断反思自己的教学方法和手段,根据孩子们的学习情况进行调整,并及时总结教学经验,不断提高教学水平。

教学特点本次活动的特点是注重实践性,以观察、实验为主,让孩子们在实践中学习知识,培养科学探究能力。

教学环节1导入以提问的方式引入主题,激发孩子的兴趣。2探究通过观察、实验、讨论等方式进行探究,帮助孩子们理解地球转动的奥秘。3小结总结本次活动的主要内容,引导孩子们思考和反思。4延伸布置课后延伸活动,鼓励孩子们继续学习和探索。

教学资源本次活动需要准备一些教学资源,例如:地球仪、手电筒、纸张、画笔等,老师也可以利用一些网络资源,例如:视频、图片、动画等,来丰富教学内容。

教学课标及要求本次活动要符合幼儿园大班科学课程的教学目标和要求,并根据孩子的年龄特点和认知水平进行设计和实施。

教学目标本次活动的教学目标是让孩子们认识地球的自转和公转,并能够用简单的语言描述其现象,培养孩子们对科学的兴趣和求知欲。

教学背景地球是一个巨大的球体,它一直在转动,地球的转动会带来许多奇妙的现象,例如:昼夜交替、四季变化等,这些现象与我们的生活息息相关。

教学重点与难点本次活动的教学重点是认识地球的自转和公转,难点是理解地球转动对我们生活的影响。

教学前准备教学前需要准备一些教学材料,例如:地球仪、手电筒、纸张、画笔等,还需要了解孩子们的知识基础和学习兴趣,制定合适的教学计划。

教学过程教学过程中,老师要引导孩子们积极参与,并根据他们的反应及时调整教学策略,使孩子们能够更好地理解和掌握知识。

教学评价教学评价要注重孩子的学习过程和学习成果,可以使用多种评价方式,例如:观察、提问、记录、作品展示等,通过评价来了解孩子们的学习情况,并及时进行调整和改进。

教学建议与反思教学建议和反思要根据实际教学情况进行,要不断总结经验,提高教学水平,让孩子们在快乐的学习中获得知识和技能。

教学特色本次活动的特色是注重实践性,以观察、实验为主,让孩子们在实践中学习知识,培养科学探究能力,并将科学知识与生活实际联系起来,使孩子们能够更好地理解和应用知识。

教学难点教学难点在于引导孩子们理解地球转动对我们生活的影响,可以通过生活中的例子,以及模

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