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“艺术绝大著，生活百科全书”——《红楼梦》整本书阅读与研讨的课程实践与反思
随着《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）的正式发布和部编版高中语文教材在必修下册第七单元将《红楼梦》整本书纳入教材内容，《红楼梦》整本书阅读教学迅速成为高中阅读教学探讨的热点内容。在“双新”教育背景下，面对着这部皇皇巨著，如何进行实施，是每一位高中语文教师要应对和解决的难题。关于《红楼梦》整本书的教学，2020年秋学段我在有关专家教师的指导下，在所任教的高二（7、8）两个班级作了一次教学探索，积累了一些实践经验，现将我的有关思考总结如下：
一、目前存在的问题及误区
在高中学段进行《红楼梦》整本书阅读与
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