部编版语文九年级语文复习中考文言文专题复习教学设计.docVIP

部编版语文九年级语文复习：中考文言文专题复习教学设计

复习目标：

1．明确中考考点

2．探究答题方法

3．提升答题能力

复习重难点：

1．探究答题方法

2．提升答题能力

【考纲要求】

1．理解浅易文言文中常见文言词语的意思。(能力层级：理解)

2．翻译浅易文言文中的句子。(能力层级：理解)

3．理解浅易文言文的基本内容。(能力层级：理解)

4．领会浅易文言文中作者的写作意图。(能力层级：理解)

?教学过程：

导入：古诗词是我们中华文化的重要组成部分，俗语云：“半部《论语》治天下。”而掌握了初中六册书的文言内里，就获得了打开中华文化的一把钥匙。而伴随着我们语文学习的六册书的文言文学习，我们经历了哪些体例？（学生作答，教师及时板书：书、传、说、铭、记、表、序等。）

（设计意图：让学生从总体框架上勾连对于六册书的系统联想，进入本节课的课外文言文复习。）

一、明确本节课的复习目标（让学生课堂活动有的放矢，明确方向）

二、师生浏览进五年来潍坊文言文中考命题指向。（让学生心中有纲）

文本

出处

类别

主题指向

???????命题呈现

七上

陈太丘

《世说新语》

礼、孝

孝悌忠信

礼义廉耻

《李孝子传》2014

七下

卖油翁

《归田录》

奇术人物

精湛技艺

八上

愚公移山

《列子汤问》

人物故事

《列子》2016

八下、九上

小石潭记

《柳河东集》

游记散文

游目骋怀

九下

唐雎不辱使命

《战国策》

人物故事

《吴留村》2015

《霍邱知县》2017

《颜渊论马》2018

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????师生系统归纳：针对表格横向分析，课外文言文考察关注了人成长的核心价值理念——君子的八端，纵线来看，中考切近与九年级散文类文言文的考察，目的是做好初高中语文文言文的衔接。

三、明确考纲要求，了解中考命题指向。结合理念中考文言文题型设计进行解读，让学生明确在文言文复习与外拓中应该关注的点。

四、教师课堂环节过渡：那当我们面对一篇课外文言文时首先应该做好哪些工作呢？我觉得同学们首先要知人、明事和定主题，基本明确作者所要表达的基本的感情倾向是怎样的？然后由文入里解读文本内容，而文本内容的理解最基本的就是注意“倒推法”的运用。

中考文言文考察题目设计（12分左右）

*.理解常见文言实词在文中的含义——解释。（3分）

*.理解常见文言虚词在文中的意义和用法——辨析选择。??（2分）

*.理解并翻译文中的句子。（5分）

*.筛选文中的信息，结合文章理解。（2分）

1.【读文训练、领会技巧】

请阅读两篇短文，尤其关注文中实词、虚词的翻译，联系文本总结答题规律。

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郑武公伐胡

昔者郑武公欲伐胡,故先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣曰：“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮之。曰：“胡，兄弟之国也，子言伐之，何也？”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。

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齐人说靖郭君

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???靖郭君将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者：“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐亦君之水也，君长有齐荫，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。????????????????????（选自《战国策·齐策一》）

注：谒者，侍卫，负责通报的人。

（1）解释下列各句中划横线的词语。（3分）

??????靖郭君将城薛?????????因反走???????????乃辍城薛

（2）下列各句中划横线的意义和用法，相同的一项是（2分）

???A.荡而失水????河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）

???B.客有于此?????每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）

???C.鄙臣不敢以死为戏????以中有足乐者（《送东阳马生序》）

D.犹之无益也/????????何陋之有（《陋室铭》）

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两篇文言文训练设计意图：在文章解读过程中，大多学生对于《郑武公伐胡》中的“谁可伐者？”的翻译是出问题的，问题在于不能够通过后文推解前文的内容，让学生明白文言文理解中基本的“倒推法”的应用。同时，通过关注两篇文言文实词翻译目的是后续的文言实词翻译技巧的总结归纳。

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【师生归纳文言文实词翻译技巧】适时进行框架式的条理板书：

①被明月兮佩宝璐?????????——通假类

②汤不能臣务光（2013潍坊）饭疏食《论语》、军霸上《周亚夫军细柳》

——名次用作动词类

③???母病喉，勺饮（2014潍坊）??——名词用作状语

④???闻寡人之耳者???汗牛充栋???——使动用法

⑤???吾妻之美我者????不耻下问??——意动用法

⑥???遂用