苏科版（2024新版）七年级数学下册第八章目标练：多项式乘多项式.docxVIP

《多项式乘多项式》目标练

认知基础练

练点1多项式乘多项式的法则

1.计算(a-2)(a+3)的结果是（）

A.

B.

C.

D.

2.下列多项式相乘的结果为的是（）

A.(a-2)(a+9)

B.(a+2)(a-9)

C.(a+3)(a-6)

D.(a-3)(a+6)

3.下列计算中正确的是（）

A.

B.

C.

D.

练点2多项式乘多项式法则的应用

4.下列各式计算结果是的是（）

A.(m-2)(m+5)

B.(m+2)(m+5)

C.(m+2)(m-5)

D.(m-2)(m-5)

5.从前，古希腊一位庄园主把一块边长为am(a6)的正方形土地租给租户张老汉，第二年，他对张老汉说：“我把这块地的一边增加6m，相邻的另一边减少6m，变成长方形土地继续租给你，租金不变，你也没有吃亏，你看如何？”如果这样，你觉得张老汉的租地面积会（）

A.没有变化

B.变大了

C.变小了

D.无法确定

6.若，则m+n的值为（）

A.1

B.-2

C.-1

D.2

7.已知m+n=2，mn=-2，则(2-m)(2-n)的值为（）

A.2

B.-2

C.0

D.3

纠易错因漏乘或误判某些项的符号而出错

8.若多项式展开后不含和项，则m，n的值分别是（）

A.3，5

B.5，3

C.4，2

D.2，4

方法技巧练

技法1利用总结规律法进行计算

9.【探究题】计算下列各式，然后回答问题：

(x+3)(x+4)=________；

(x+3)(x-4)=________；

(x-3)(x+4)=________；

(x-3)(x-4)=________；

(1)根据以上的计算总结出规律：(x+m)(x+n)=________；

(2)运用(1)中的规律，直接写出下列各式的结果：

①(a+1)(a+4)；②(x-1)(x+3)；③(y+5)(y-6)；④(m-4)(m-5).

技法2利用方程思想纠正错解

10.在一次测试中，甲、乙两同学计算同一道整式乘法：(2x+a)(3x+b)，甲由于抄错了第一个多项式中的符号，得到的结果为；乙由于漏抄了第二个多项式中的系数，得到的结果为

(1)试求出式子中a，b的值；

(2)请你计算出这道整式乘法的正确结果.

参考答案

1.B

2.C

3.B

4.D

5.C

6.C

7.B解析：(2-m)(2-n)=4-2(m+n)+mn.因为m+n=2，mn=-2，所以原式=4-4-2=-2.

8.A解析：原式

由题意得，解得

9.答案：见解析

解析：

(1)

(2)①原式；

②原式

③原式

④原式

10.答案：见解析

解析：(1)由题意得，

，

所以2b-3a=11，①

a+2b=-9.②

由②得2b=-9-a，代入①得-9-a-3a=11，所以a=-5.

所以2b=-4.所以b=-2.

(2)由(1)得(2x+a)(3x+b)=