20.2 电生磁-九年级物理全册举一反三系列（教师版）（人教版） 2024-2025学年九年级物理全一册举一反三系列（人教版）.pdf

20.2电生磁（解析版

本节学习目标

1.知道电流周围存在着磁场；

2.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间的联系；

3.知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似；

4.会用安培定则判定磁极和通电螺线管的电流方向。

要点一电流的磁效应

知识点一、电流的磁效应：

（1）丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在磁场。

（2）通电导体和磁体一样，周围存在着磁场，即电流具有磁效应。

（3）电流周围的磁场方向与通过导体的电流方向有关。

（4）进一步研究发现：直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的系列的同心圆。

（5“电生磁”，即电流能产生磁场，这种现象叫电流的磁效应。

【例】（2023·广东省如题图所示，桌面上有一枚转动灵活的小磁针，静止时，小磁针___________

极指南；当导线与电池触接时，小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在___________；断开电路，小磁针

___________（选填“会”或“不会”）回到原来位置。

【答案】①.S；②.磁场；③.会。

【解析】[1]地球本身是个磁体，地球周围存在磁场，地磁北极在地理南极附近，根据异名磁极相互吸

引的特性，静止时，在地磁场的作用下，小磁针的南极指向地磁北极，即地理南极。

[2]当导线与电池接触时，形成闭合回路，导线中有电流通过，此时，小磁针发生偏转，即小磁针受到

磁场力的作用，说明通电导线周围存在磁场。

[3]断开电路，电路中没有电流通过，小磁针在地磁场的作用下会回到原来的位置。

【变式1】（2023·恩施州如图所示，学习奥斯特，探究通电导体周围的磁场。

（1）当闭合开关的瞬间，会观察到小磁针___________；通过改变电池___________的连接，可以改变

电路中的电流方向；

（2）此现象说明，电流方向会影响电流所产生磁场的___________。

【答案】①.偏转；②.正负极；③.方向。

【解析】（1[1][2]接通电路后，观察到小磁针偏转，说明电流周围存在磁场；将电池的正负极对调，

可以改变电路中的电流方向。

（2[3]电流方向改变，小磁针的偏转方向发生了改变，说明电流周围的磁场方向与电流方向有关。

【变式2】（2023·吉林省如图所示，使导线与电池触接，电路连通的瞬间磁针发生偏转。这一现象

不仅能说明通电导线周围存在______，还可以说明力可以改变物体的______。

【答案】①.磁场；②.运动状态。

【解析】[1]使导线与电池触接，电路连通的瞬间磁针发生偏转，说明小磁针受到磁力的作用，说明通

电导线周围存在磁场作用。

[2]小磁针在磁力的作用下，由静止变为转动，说明力可以改变物体运动状态。

【变式3】（2023·连云港如图甲所示，将一根直导线沿南北方向水平放置在静止的小磁针正上方，

当接通电源时小磁针偏转，表明________。改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也随之改变，表明

________。若将导线绕成螺线管并通电，如图乙表示，则通电螺线管的A端是_______________极。

【答案】①.通电直导线周围存在磁场；②.磁场方向与电流方向有关；③.S。

【解析】[1]接通电路后，观察到小磁针偏转，说明通电直导线周围存在磁场，这是著名的奥斯特实验。

[2]改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，说明磁场方向改变，这表明通电导体周围

的磁场方向与电流方向有关。

[3]由图知道，电流从螺线管的B端流入，经过螺线管，从A端流出，用右手握住螺线管，使四指指向

电流的方向，则螺线管的B端为N极，A端为S极。

要点二通电螺旋管的磁场

知识点二、通电螺线管的磁场

（1）螺线管：用导线绕成的螺旋形线圈叫做螺线管。

（2）安培定则：假设用右手握住通电导线，大拇指指向电流方向，那么弯曲的四指就表示导线周围的

磁场方向，如图甲所示。假设用右手握住通电螺线管，弯曲的四指指向电流方向，那么大拇指的指向就是

通电螺线管内部的磁场方向，如图乙所示。

要点诠