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铸牢中华民族共同体意识教育路径与行动逻辑
目录
铸牢中华民族共同体意识教育路径与行动逻辑（1）．．．．．．．．．．．．．．4
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
中华民族共同体理论的内涵及现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1中华民族共同体的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2民族团结进步事业的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3中华民族共同体对新时代中国特色社会主义的重要性．．．．．．．．10
铸牢中华民族共同体意识教育的重要性和紧迫性．．．．．．．．．．．．．11
3.1教育在培养公民民族意识中的重要地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2不同地区、不同群体对于铸牢意识的需求差异．．．．．．．．．．．．．．13
3.3当前社会中影响民族团结的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
铸牢中华民族共同体意识教育的路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1基于文化认同的教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2基于情感共鸣的教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3基于法治保障的教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
铸牢中华民族共同体意识教育的具体实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1制定全面的教育规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2开展多层次、多形式的教育活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3完善评估机制与反馈系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
铸牢中华民族共同体意识教育面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．24
6.1政策法规执行不力的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2教育资源分配不均的难题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.3环境保护与经济发展之间的矛盾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.4对少数民族文化的过度商业化问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
铸牢中华民族共同体意识教育路径与行动逻辑（2）．．．．．．．．．．．．．29
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、铸牢中华民族共同体意识的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1马克思主义民族理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2中国特色社会主义理论体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3中华民族共同体意识的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
三、铸牢中华民族共同体意识教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1历史传承与文化自信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2国家安全与民族团结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.3社会和谐与共同发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
四、铸牢中华民族共同体意识教育的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.1教育政策与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.1.1教育政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.1.2制度体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.2课程设置与教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．
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