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高分议论文写作指导:教育科技人才一体化发展-----备战2025年高考语文 学案.docxVIP

高分议论文写作指导:教育科技人才一体化发展-----备战2025年高考语文 学案.docx

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高分议论文写作指导:教育科技人才一体化发展-----备战2025年高考语文学案

一、热点导入

在当今时代,科技创新成为推动社会进步的核心动力,而科技创新的关键在于人才,人才的培养又离不开教育。三者紧密相连,相辅相成。近期,纵览新闻发布的《知与行|着力推动教育科技人才一体化发展》一文指出,推动教育、科技、人才一体化发展,是提高科技创新能力、塑造发展新动能的关键抓手。当前,河北正处于高质量发展的关键时期,通过构建支持全面创新体制机制,深化教育科技人才体制机制一体改革,完善科教协同育人机制,培养更多高素质、高水平、创新型人才,为加快建设经济强省、美丽河北提供强有力的人才支撑与智力保障。这一热点话题,深刻反映了时代发展的需求,也为高考语文议论文写作提供了极具价值的素材与思考方向。

二、高考链接

2025年高考语文命题将紧密围绕立德树人的根本任务,更加注重考查考生的思维能力和对现实生活的关注。从2025年八省联考语文试题来看,作文题型可能会更加多样化,除了传统的材料作文,还可能出现任务驱动型作文、时评作文等。教育科技人才一体化发展这一热点,与高考语文命题趋势高度契合,极有可能成为命题的切入点。它要求考生能够深入理解热点事件背后的逻辑关系,运用辩证思维、批判性思维和创新思维进行分析,考查考生的逻辑思维、分析和解决问题的能力,以及语言组织能力。

三、立意分析

(一)强调教育的基础性作用

论述教育在培养人才、推动科技进步中的基石作用。分析如何通过教育改革,提升教育质量,培养出适应科技发展需求的创新型人才,如加强高校学科设置调整,促进产教融合等。

(二)突出科技的引领性地位

探讨科技发展对人才培养和教育变革的推动作用。以科技创新成果为例,阐述科技如何为教育提供新的手段和资源,以及对人才素质提出的新要求,如利用数字技术打造在线教育共享资源库等。

(三)重视人才的核心价值

阐述人才在教育和科技发展中的关键作用。分析如何通过完善人才评价体系、营造良好的人才发展环境,吸引和留住人才,充分发挥人才的创造力,如建设高水平人才高地,打通人才交流通道等。

(四)阐述一体化发展的协同效应

论述教育、科技、人才一体化发展的重要性和必要性。通过分析三者之间的相互关系,如教育为科技提供人才支持,科技为教育提供创新动力,人才是连接教育与科技的桥梁,阐述如何实现三者的协同发展,共同推动社会进步。

四、写作思路

(一)标题拟定

以“强调教育的基础性作用”为立意,可拟标题《夯实教育基础,筑牢人才根基》。

以“突出科技的引领性地位”为立意,标题可为《科技引领发展,驱动教育人才新变革》。

以“重视人才的核心价值”为立意,可取名《聚焦人才核心,激活教育科技新动能》。

以“阐述一体化发展的协同效应”为立意,可取名《协同教育科技人才,共绘发展新蓝图》。

(二)开头写作

开头可先阐述教育、科技、人才在当今社会发展中的重要地位,如“在时代的发展进程中,教育是培养人才的摇篮,科技是推动进步的引擎,人才是连接教育与科技的关键纽带,三者共同构成了社会发展的核心动力”,再引出热点事件,顺势提出文章中心论点。例如:“在社会飞速发展的今天,教育、科技、人才已成为时代发展的关键要素。近日,纵览新闻关于推动教育科技人才一体化发展的报道引发广泛关注。这一举措深刻揭示了三者之间紧密的内在联系。由此可见,重视教育的基础性作用、突出科技的引领性地位、重视人才的核心价值以及实现三者的一体化协同发展,是推动社会进步、实现民族复兴的必由之路。”

(三)中间论述

分论点一:以“强调教育的基础性作用”为例,分论点可设为“教育是人才培养的基石,为科技发展提供源源不断的动力”。论述时结合热点中提到的“完善高校学科设置调整机制,加快推进一流学科、一流专业、一流学校建设”,分析教育改革对培养创新型人才的重要意义。通过列举一些高校成功调整学科设置,培养出适应市场需求的专业人才,推动当地科技产业发展的案例,阐述教育在人才培养和科技发展中的基础性作用。

分论点二:若以“突出科技的引领性地位”为立意,分论点可以是“科技是推动教育和人才发展的引擎,引领时代发展潮流”。分析热点中“利用数字技术,打造惠及大中小学教育的在线教育共享资源库、数智教学平台等”对教育方式和人才培养模式的变革。比如通过讲述在线教育平台如何打破地域限制,让优质教育资源惠及更多学生,以及科技企业与高校合作开展科研项目,培养学生实践能力和创新思维的案例,强调科技在教育和人才发展中的引领作用。

分论点三:从“重视人才的核心价值”角度,分论点可定为“人才是连接教育与科技的桥梁,是社会发展的核心驱动力”。论述时结合“建设高水平人才高地,打通高校、科研院所、企业人才交流通道”,分析人才在促进教育与科技融合、推动社会发展中的关

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