10.1压强课件(共31张PPT)苏科版八年级物理下册.pptxVIP

苏科版物理八年级下册

第十章压强和浮力

第1节压强;垂直作用于物体表面上的力。;练一练：你能画出物体对斜面的压力吗？;压力与重力的区别和联系;例1、下列关于压力的说法正确的是()

A．压力就是重力，所以物体越重，压力就越大

B．压力是由于重力产生的，所以压力的方向总

是竖直向下的

C．放在水平桌面上的物体，物体对桌面的压力

就是它受到的重力

D．压力的方向总是垂直于受力物体的表面，所

以有时是水平的。;例2、下图中A物体重5N，B物体重10N，手的推力

为15N，试分析相关压力的大小。;;一只手平压气球，另一只手指顶住气球，观察气球的形变情况，改变力的大小，球形变有何不同？;压力大小;评估交流;三、压强的概念;例3、一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2.问：坦克行驶时对地面的压强是多大？;;课内活动;测量人站在水平地面上时对地的压强;例7、若实验测得一个人的质量约为60kg,每只脚接

触地面的面积大约为170cm2,求压强大小。;任何物体能承受的压强都有一定限度，那么

压强是越大越好，还越小越好呢？;例8、观察上述图示，其中增大压强的有_______，采用的方法是；减小压强的有；采用的方法是.;增大和减小压强的方法;1、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静

止，下列说法中正确的是（）

A、两手指受到的压力相同，

左边手指受到的压强较大。

B、两手指受到的压强相同，

左边手指受到的压力较大。

C、两手指受到的压力相同，

右边手指受到的压强较大。

D、两手指受到的压强相同，

右边手指受到的压力较大。;2、小明做探究压力作用的效果实验，如图甲所示。

(1)实验过程中，压力的作用效果是通过

表现出来的。

(2)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图

乙所示，比较发现甲陷入深、乙几乎没有效

果，小明认为甲压强大于乙压强，请你对此

结论作出简要评价：。;3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚

下的冰即将破裂，他应采取的措??是()

A．站着不动大声求救

B．赶快跑向岸边

C．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动

D．立即改成单脚站立大声求救;5、小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2，

请根据图中某些情况下的压强数值估算：;6、如图所示，木块放在水平桌面上，若将它沿

a、b虚线截去一半，则将发生的变化是（）

A．压力变小，压强不变

B．压力变小，压强变小

C．压力变小，压强增大

D．压力不变，压强不变;7、三个高相等的铝、铁、铜柱体，如图所示，其

中对桌面压强最大的是()

A.铝B.铁C.铜D.无法确定;8、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，

公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模。经

测量蜡鞋模的平均厚度为3cm，质量675g；又

经测试达到脚印同样深度的压强1.5×104Pa，

则罪犯的体重为。

（ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg，写出带

公式的运算过程）;9、走钢丝的演员若两只脚都站在直径为2cm的钢丝上（脚与钢丝平行），估算一下他的脚对钢丝的压强是多大（提示：一只脚的受力面积可用脚长乘以2cm计算）？;10、一支铅笔尖端的面积是0.5mm2，尾部的面积是0.4cm2，两手指从两端用4N的力相向压住铅笔时，两手指受到的压强各是多大？;11、某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，一位同学的体重为600N，他与沼泽地的接触面积是多大时，才不会陷入沼泽地？;12、估测一下，一张纸平放在桌面上时对桌面的压强有多大？想一想，如何测出一张纸的重力和纸与桌面的接触面积？需用哪些测量工具？请你实际测量一下，并算出你的结果.;13、如图所示的装置叫钉板，把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，向木板上施加压力，气球变形但却不会被钉板上的钉刺破.请你解释这一现象.